【正文】 等。教科版科學五年級上冊各單元知識點第一單元、空氣、適宜的溫度。，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。，太陽位置最高時影子最短。、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。，在坡度較大的地方應該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。：（1）要設計力量很大的發(fā)動機；（動力要大）（2）設計流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）。1（液體的性質）可以改變物體的沉浮。水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。1熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。第三單元 時間的測量陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。1雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。1注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。（天體的東升西落）是因（地球自轉）而發(fā)生的現(xiàn)象。1天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉，北極星相對“不動”，是（地球自轉）產(chǎn)生的現(xiàn)象。1（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。如一個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉的。物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關。六、下沉的物體會受到水的浮力嗎 研究下沉的物體是否受到浮力先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力＝空氣中的重力－水中的重力。衣服本身不能產(chǎn)生熱量，它只能減緩身全向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。這些微粒是不停運動的。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼八、設計制做一個保溫杯。時間以不變的速度在流逝，平時覺得時間有快慢是我們的感覺在起作用。設計制作的一般步驟為：一、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持一樣。我們通過重物的重量、拉開的幅度、擺繩的長度來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的長度有關，擺越長，速度越慢。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。二、人類認識地球及其運動的歷史： 觀點和學說，地心說：古希臘天文學家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、太陽圍著地球轉。我們處于運動的地球上，看到原本不動的太陽自東向西（順時針運動），則我們原本轉動的地球的運動方向正好是太陽運動的相反方向，自西向東（逆時針運動）。地軸是傾斜的，因為我們看到的北極星是在偏向于北部的天空中而不是在頭頂正中。北半球夏天時陽光的直射點在北半球，南半球在斜射的，陽光要弱，所以北半球地夏天南半球是冬天。在認識地球的運動過程中還有一些有趣的現(xiàn)象如日照冬短夏長、地球公轉的軌道是橢圓形等。公傳：自西向東逆時針繞著太陽轉，一年為一周期，用恒星的周年視差、不同季節(jié)同一時間天空中星座的位置的移動來證明。其中春秋季影子適中，夏季最短，冬季最長，這與太陽在天空中的高度有關。北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個小時，北京是白天時，紐約是黑夜。四、誰先迎來黎明： 地球在自轉，自轉的方向不同，各地迎來黎明的時間和順序也不同。要判斷哪種假說是正確的，我們首先要在地球上確定一個區(qū)域，確定作為太陽和地球的工具，再來進行實驗。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。擺在擺的過程中方向不變、速度不變，幅度越來越小。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。但憑我們的估計不能準備地知道時間。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。四、空氣的熱脹冷縮 我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放水熱水里時，氣球鼓起來了，比水的熱脹冷縮的變化要明顯，說明氣體也有熱脹冷縮的性質。如銅能浮在水銀上，是因為相同體積的銅和水銀，水銀重于銅，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，因為相同體積的馬鈴薯輕于濃鹽水而重于清水。浮在水面上的物體，浮力等于重力、沉在水底的物體，浮力小于重力。三、橡皮泥在水中的沉浮 各種形狀的實心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。五年級《科學》下冊科學概念、知識點（一）一、物體在水中是沉還是浮 生活中的許多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中是沉的，泡沫、帶蓋的塑料空瓶在水中是浮的。1（四季的形成）與（地球的公轉）、（地軸的傾斜）有關。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉）。1擺的擺動快慢與（擺長）有關。1長期以來，人們一直在尋求精確的計時方法，隨著科學和技術的發(fā)展，人們制作的（計時工具）越來越精確。在遠古時代，人類用天上的（太陽）來計時。1（空氣）是一種（熱的不良導體）。（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質，（氣體）也有熱脹冷縮的性質。加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。1當物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上?。?；當物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。（潛水艇）應用了物體在水中的（沉浮原理）。，總是有摩擦力伴隨著。：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。深色物體比淺色物體吸熱快。地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。不同礦物有不同的特征。巖石按形成的原因，分為：沉積巖（水成巖）、巖漿巖（火成巖）、變質巖。微生物（霉菌、細菌等）生長和繁殖需要空氣、水分和溫度等條件。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。胚芽長成莖和葉，胚根長成根。按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風媒花、水媒花、鳥媒花。四部分都有的花叫完全花。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，小燈泡不會更亮。電從電池的正極流出，通過燈泡，回到這個電池的負極，形成一個完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。認真復習《作業(yè)本》。石英、長石和云母都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。第四單元 《巖石和礦物》，我們可以從顏色 、光澤、花紋 、條痕、軟硬、組成顆粒 等方面觀察和描述。營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。糖類 和 脂肪 能提供給我們 能量 。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。1 種子萌發(fā)需要足夠的 水分 和 空氣，有適當?shù)?溫度 ，還需要一顆完整的種子。雄蕊可以分為 花藥 和 花絲 兩部分，花藥里面含有很多花粉。油菜是十字花科，有4個 花瓣，另外還有4個 萼片、6個雄蕊、1個雌蕊。1 電路連接方法有兩種：串聯(lián) 和 并聯(lián) 。我們也可以用替換法 來排除故障，使燈泡亮起來。發(fā)電廠出的、送到各家各戶的電是 220V 的交流電， 5500V 以上的高壓電也是一種交流電，這兩種電都有觸電危險。（4食物進入人體后，先后經(jīng)過口腔、食管、胃、大腸、小腸。）4聲音的高低與物體振動的快慢有關系。對3用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動，說明桌面發(fā)聲時不振動。對錯）（錯）2一些液體不能溶解在水中，但可以溶解在其他液體中（對錯）2在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實驗中，兩個杯子中水可以不一樣多。錯（對）同一時間，任何地方的溫度是一樣的?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綄訝钤凭褪欠e云。43肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量判斷題從東南方吹向西北方的是西北風。2心臟會疲勞嗎？它需要休息嗎？由此得出的結論：人呼吸時吸進去的只是（氧氣），呼出來的是（二氧化碳）。1經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼粗壯），（肌肉發(fā)達），（關節(jié)更加靈活）。食物的養(yǎng)分主要是在人體的小腸里吸收的。人的身體一般可以分頭、頸、軀干、四肢四個部分。和振動物質所以聽不到聲音2在月球上,沒有2怎樣避免聽力受到傷害？答：過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。音高的單位是赫茲（Hz）它表示物體一秒鐘振動的次數(shù)。1什么是振動物體？答：一個物體（比如音叉）在力的作用下，能不斷的重復地做往返運動，這個物體就是振動物體。描述人感受聲音的過程：一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生震動，振動的空氣到達我們的耳，引起鼓膜振動。耳廓的作用是（收集聲波）。2食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。不同物質在水中的溶解能力是不同的。1酒精燈中的究竟萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。溶解：指物質（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會（自行沉降），也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質分離出來2云可以分為幾種，云是什么？答：氣象學家把云分為：積云、層云、卷云三種，云可以看作天上的霧。1空氣質量預報分為5級；舒適度指數(shù)預報分為7級；紫外線強度分為5級。1云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。簡化的風速為3個等級（即0—2級）。風向標的（箭頭）指向風吹來的方向。天氣日歷中一般要記錄（日期和時間）（氣溫）（云量和降水量）（風向和風速）。（）綠色開花植物的生命是從種子開始的。牙齒的生長過程分為乳牙階段，混合牙階段，恒牙階段。檢驗沒有標明南北極的磁鐵可以采用懸掛法、指南針驗測法、磁鐵檢測等。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結。水在結冰過程中，要向周圍放出熱量。 蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天；自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段；人也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段；人和動物一樣也具有生命周期。 蠶寶寶最愛吃的食物是桑葉，蠶能吐絲結繭，蠶寶寶的生長過程中，要經(jīng)過四次蛻皮，蠶和蝴蝶等昆蟲的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。 植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠太陽提供的能量，利用水和二氧化碳制成的?！　?空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的氣體?！　∫后w都會流動，流動的快慢受到（黏度）的影響。地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著?！　?磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）?！　≈郎磉叺奈锲肥怯檬裁矗ú牧希┳龀傻??！　◎球旧眢w由許多（環(huán)節(jié)）構成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。　　1植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）?！　∷J和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）?！　〈髽涞奶卣骺梢杂脴涞模ǜ甙涔诘模ㄐ螤睿涓傻模ù旨殻淦さ模幼樱┖蜆淙~的（樣子）等來描述?！　〈髽浜托〔莸墓餐c是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。葉片上有（葉脈）　　1樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開始生長，到最后衰老（死亡）完成了一生?！　〉诙卧?動物 　　動物具有動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）　　我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等?！　∥浵伒奶攸c：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳）（爬行）（群居）生活，食物（多樣），（繁殖后代）等　　1魚類有適應水生環(huán)境的（結構）具有（生命體）的基本特征?！　∪犴g性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質?！　?我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等?！　∷巧脑慈?。　　1液體體積的單位是（毫升）?！　?空氣有（重量）。 植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。 養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。測量水溫的方法是：①手應拿溫度計的上端；②要將溫度計的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③讀數(shù)時視線與溫度計液面持平；④當溫度計的液柱不再上升或下降時讀數(shù)；⑤讀數(shù)時，溫度計不能離開被測的水。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。第四單元 磁鐵磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁鐵。兩個或多個磁鐵吸在一直，磁力大小會發(fā)生改變。根向下生長，它能吸收土壤里的水分和礦物質；還能將植物固定在土壤里。我國古代四大發(fā)明之一是指南針，它是利用磁鐵制成的指示方向的儀器。（）四年級科學上冊