音樂教師年度工作計劃五篇(存儲版)
【正文】 樂在生命中。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。安排20課時，其中機動2課時，復(fù)習考試2課時，實際授課16課時。六、教學措施初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。更要使一局部同學轉(zhuǎn)變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高同學的音樂素質(zhì)。有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。設(shè)計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣?！才囵B(yǎng)練聲的興趣。視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。提高教學質(zhì)量措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。知道音有長短。本學期我擔任的是一、四年級的教學。(四)提高教學質(zhì)量措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。三、任務(wù)目標(一)唱歌局部緊扣教材、課程規(guī)范，教唱書本上的歌曲遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。安排19課時，其中復(fù)習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內(nèi)容與理念融入到教學中?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。個別學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。改變以往枯燥乏味的理論知識學習，的時間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學習!孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”，在教學過程中，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式，但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”，在適當時間用通俗歌曲可激發(fā)他們學習音樂的興趣!適當把握好這個“度”!音樂教師年度工作計劃2一、指導思想為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。難點：通過適當?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課
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