數(shù)學老師教學工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 ，鍛煉實踐能力。重視培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力。從上學期的學習表現(xiàn)看，學生的計算的方法與質(zhì)量有待進一步訓練與提高。使學生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。會解簡易方程。培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力。數(shù)學老師教學工作計劃5一、學生基本情況分析本期我擔任的數(shù)學教學工作。認識并能字母表示算式，初步認識角并解決實際問題。挖掘數(shù)學特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。重在發(fā)現(xiàn)和肯定學生身上所蘊涵的潛能，所表現(xiàn)出來的閃光點，鼓勵學生的一點小進步。興趣是的老師。第一章豐富的圖形世界第二章有理數(shù)及其運算第三章代數(shù)式第四章平面圖形及其位置關系第五章一元一次方程第六章生活中的數(shù)據(jù)。增加動手操作的機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。四、教學措施進一步培養(yǎng)合理、靈活地進行計算的能力。使學生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方程、比和比例等基礎知識。(三)總復習：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“解決問題的策略”。數(shù)學老師教學工作計劃4一、學生情況分析本班共有學生19人，其中男生人，女生人，學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成，班上同學思想比較要求上進，有部分學生學習態(tài)度端正學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚。激發(fā)學習興趣，放手讓學生主動探索，以基礎知識切入口，培養(yǎng)學生的多種能力。能在理解體積含義及理解長方體、正方體體積計算方法的基礎上，主動解決一些有關的問題，進一步體會與他人交流的重要性。讓學生通過操作，實驗，觀察和思考等活動，認識長方體，正方體的展開圖。轉(zhuǎn)變教師的教學觀念、教學行為，改善學生的學習方式，培養(yǎng)學生的自主的探究意識，及解決實際的數(shù)學問題。主要培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。使學生初步理解軸對稱的意義，初步認識軸對稱圖形。數(shù)學老師教學工作計劃2一、指導思想嚴格遵循黨的教育方針，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關懷方式，讓學生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關問題的能力。對于九年級學生側(cè)重于增強他們的社會責任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應能力。數(shù)學老師教學工作計劃1一、教學目標加強素質(zhì)理念和德育滲透，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)七年級學生健康的生活態(tài)度，及促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)。體現(xiàn)知識性、綜合性和實踐性，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)。在謙讓、友善的交往中體驗友情。本學期我將結合我校各項資源開發(fā)利用的實際情
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