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【正文】 善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助?！ 『⒆由嫌變簣@是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心。給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。給孩子愛心，他就會喜歡你?！ ∽鳛橛捉汤蠋?，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛?！ ∮變簣@教師心得體會 我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關心他人的意識。他的進步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責任也是很重要的。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神?！ 《?、教師必須具備較高的業(yè)務素質。鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性。 幼兒園教師心得體會 教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。倘若不抓住教師敬業(yè)
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