【正文】 學生，用行動去證明我們可以培養(yǎng)出明禮、誠信、守法、自尊、自愛、自信，具有創(chuàng)新能力和高度社會責任感的人才!教師師德師風培訓心得體會【五】師德，即教師的職業(yè)道德。三、終生學習、努力進取在知識經濟飛速發(fā)展的今天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，沒有終身學習的意識，我們的知識結構很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教育好學生要提高我們的自身素質，這要求我們要多學習，不斷地給自己充電，我們老教師要多向年輕教師學習，特別是現代信息技術方面，課件制作，發(fā)博文那，要不斷創(chuàng)新，開辟新的所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐，做符合社會發(fā)展的合格教育工作者。二、學會與學生交流因材施教是教學必備條件之一。以人為本，以人的身心素質為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言!因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學習的心靈。榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。隨著學生受教育程度的升高，他們與班主任的關系出現趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學歷較低的學生與班主任的關系越好。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。他就是把學生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心。而這一切都基于教師的楷模形象?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。而喜歡具有師愛型的學生達到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質。過去那種認為師生關系情同父子母女的傳統認知受到了挑戰(zhàn)。往往是教師諄諄教導的東西忘得干二凈，而教師在日常表現出來的有關情感方式、紀律觀念、勤勞風范和自我控制等具體行為仍然留在學生心中并產生影響。做為教師，就要體察學生心靈的變化，學會附耳細說，學會正面暗示。即，教育的內容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣，教育才會成為兒童自身的需要，并為兒童所接受。一、對待學生一視同仁教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發(fā)育。20__年，我從班退到了，任八四班主任。總之，作為一位人民教師，我們就不能無愧于這個光榮的稱號，必須從思想上提高覺悟，從業(yè)務上狠抓素質，從師德上加強修養(yǎng)。要以足夠的愛心去幫助他，要以持久的耐心去輔導他，要以母親的細心去關注他。短短的幾天時間里，通過學習各種文件和會議精神，以及聽專家都讓我感受頗多，受益匪淺。其次，多運用鼓勵、贊揚的語言學生正處于學習階段，應允許他們出錯。無論是課上、課下應注意觀察學生的活動，用心與他們交流、互動，做他們的良師益友。教師師德師風培訓心得體會【三】教師是塑造人類靈魂的工程師，不僅要教書育人，還要做到為人師表。學生的缺點，不批改不了。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。教師只有以自己言行統一、表里一致的美好品德為載體，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的良好教育效果，使他們在對真理的信奉中也對教師產生敬仰之情?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。經過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。四、刻苦鉆研業(yè)務。養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。下面是小編給大家整理的關于教師師德師風體會最新【七篇】，歡迎大家來閱讀。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。告訴學生僅有學好科學文化知識，進取參加體育活動，進取參加活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大夢想才能得以實現。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。學習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們去實現自我的夢想，幫忙我們不斷的提高自我的教育教學水平，并且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。通過一段時間的學習，我感到師德建設的學習對一個老師很重要，體會很深。表面上看，這不過是小