改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)展”主題活動(dòng)辦公室要求，我局全體干部深入開展學(xué)習(xí)精神，集中進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓?！比魏我豁?xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果?！ ∫凇案淖黠L(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上有切實(shí)可行的方法。我要把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)要在實(shí)際工作中樹立起“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。立足于XX角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法：牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。 其次，要看到“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”取得的成效。主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過程中學(xué)，在工作的過程中“悟”，在工作的過程中豐富知識(shí)，在工作的過程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。 (三)是調(diào)查研究還需再深入。具體有以下幾方面心得體會(huì)： 一、開展“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律、改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效能、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)意義重大 教育局是全縣教育的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是教育系統(tǒng)的指揮中樞和執(zhí)行各項(xiàng)決策部署的核心，在科學(xué)決策、推動(dòng)工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。按照活動(dòng)要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想
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