最新版優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。每隔一周播放英文電影教學(xué)片，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。于是，我在課后主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況。??二、備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)??備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。學(xué)生聽(tīng)懂了，也就顯得頗有積極性。??英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是比較難得一門(mén)課。無(wú)論成績(jī)高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見(jiàn)證，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，每聽(tīng)一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。把英語(yǔ)句型，看作是數(shù)學(xué)公式，公式記住了，學(xué)會(huì)套用。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生，也要備自己”。但一開(kāi)始我就碰了釘子。組織學(xué)生參加“高中英語(yǔ)技能比賽”。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。??四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。??校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。??信任學(xué)生，尊重學(xué)生。??在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。??善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!??教學(xué)工作，我立足課堂。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。??加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。??總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事
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