小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃熱門(mén)模板示例三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。??2．充分發(fā)揮教研組作用。在這里特別指出的是教師的“一人一課”要結(jié)合個(gè)人的專(zhuān)題研究，選擇適當(dāng)?shù)恼n時(shí)進(jìn)行開(kāi)課活動(dòng)，任務(wù)課要突出專(zhuān)題研討的性質(zhì)。??（三）認(rèn)真搞好個(gè)人的專(zhuān)題研究，推動(dòng)教學(xué)改革??通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好自己已有專(zhuān)題研究，對(duì)于自己確立的專(zhuān)題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)的積累，把專(zhuān)題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以專(zhuān)題研究促進(jìn)課改。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。??b、“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生 。??4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。??注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：??（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。??三、工作措施：??（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)??組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。??3..教研工作總結(jié)。??四月份：??1．主題研討活動(dòng)，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教研組的老師需要有卓越的追求，將英語(yǔ)教學(xué)的工作開(kāi)展的有聲有色，提高教學(xué)的基本水平，不妨寫(xiě)一寫(xiě)相關(guān)的工作計(jì)劃吧，以下是小編和大家分享小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃熱門(mén)模板示例三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。??關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。??4．跨越式教學(xué)研討示范課。??七月份：??1．互動(dòng)課堂改革成果征集與評(píng)選??。??開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。??有效
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