學(xué)生學(xué)年考核自我鑒定(存儲版)
【正文】 ,準(zhǔn)確地說,我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷鞭策自己奮發(fā)向上. ,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,這樣其實(shí)并不好,不求博但求精,我常常警戒自己,以后一定要改掉這個毛病. 三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平、思想境界、,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰. 篇4 在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從分工安排,堅(jiān)守工作崗位,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法. 工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論和新課程理念,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念 課堂教學(xué)方面,我針對當(dāng)前的班級規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法,例如: (1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點(diǎn),以利愉悅 (2)趣味知識方面,在板演練習(xí)的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法?！ 《⑸罘矫妗 ≡谏钌?，由于自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學(xué)老師，都能相處得很好，覺得自己最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。但是自己說話太直率，有時候換位思考做的不到位，學(xué)習(xí)知識的能力也還需加強(qiáng)，自己的語言組織能力和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、能力等方面還很欠缺，有待提高。所以在大一的時候就有意識的改變自己，讓自己變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學(xué)生，我還在努力中。所以自己就常跑圖書館，以此來鞏固知識和豐富視野。,。面對今天，我信心百倍。在思想上，我端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，愛黨愛校，關(guān)注著國際與國家的時政動態(tài)。在20__年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮
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