關(guān)于教師師德修養(yǎng)心得感悟4篇范文(存儲版)
【正文】 感的溝通，學(xué)生就會信任教師，這就為理解教育打下了基礎(chǔ)。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段。正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。當(dāng)然，教師要能及時(shí)控制自我的情緒，也不是輕而易舉的，它需要教師不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，用愛心、誠心和耐心對待每一個(gè)學(xué)生。 所謂寬容就是寬大，有氣量，不計(jì)較，能容納。如果教師一進(jìn)教室就生氣發(fā)火，上課時(shí)情緒就會一落千丈，無法投入熱情，學(xué)生也會受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒。嚴(yán)厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。要把真摯的愛融在整個(gè)班級之中，不僅僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師那里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。能夠說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本?！ 〗?jīng)過學(xué)習(xí)我更體會認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表?！庇纱丝梢?，師德是立教之本，正因?yàn)榻處熉殬I(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時(shí)代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。 教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，當(dāng)從以下幾方面努力?！ 〈丝套晕夜ぷ髁耍鳛橐幻處?，對自我的學(xué)生們，負(fù)有重大的職責(zé)，而良好的師德，是這一切的基礎(chǔ)。突然，其中一個(gè)同學(xué)說道，大家發(fā)現(xiàn)沒有，政科此刻的班級管理風(fēng)格，是不是隱隱有些咱們當(dāng)年老班的影子。 剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候，每一天從主教學(xué)樓門口經(jīng)過，映入眼簾的，首先就是鑲嵌著的這幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字?！闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?！呱窖鲋梗靶行兄?。所以，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中
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