歷史老師工作計(jì)劃通用范文三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。??二、多實(shí)踐創(chuàng)新??歷史教學(xué)是一門藝術(shù)，本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。社會(huì)、歷史、人文等通用知識(shí)既有涵養(yǎng)人文素質(zhì)的價(jià)值，又能在一定程度上滿足學(xué)生多元化的需求。平時(shí)的教學(xué)中要求學(xué)生做到，歷史教師必須做好；要求學(xué)生做好，歷史教師必須做到完美。??六、多了解溝通??了解溝通是指教師與學(xué)生之間的了解溝通。教學(xué)的自我反思，是通過內(nèi)省或其他方式對(duì)自己的教學(xué)思維、教學(xué)過程以及教學(xué)活動(dòng)再認(rèn)識(shí)。蘇霍姆林斯基說：“我建議每位教師都來寫教育**記，教育**記是一筆巨大的財(cái)富，讓教師終身受益。??教后動(dòng)筆的形式主要有：一是寫教學(xué)后記。??七、多教后反思??美國心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。我們可通過聽講座、集體備課、說課、聽課、評(píng)課、片斷教學(xué)、專題研討等等形式開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，切磋教藝。對(duì)歷史教師自身來說，假如不注意自我提高，聽說能力、詞匯量等就很容易下降。我認(rèn)為基本理論要篤學(xué)，本職業(yè)務(wù)要深學(xué)，修身知識(shí)要勤學(xué)，急需知識(shí)要先學(xué)。對(duì)我們歷史教師而言，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，必須樹立正確的教育觀念，了解先進(jìn)的教育理念。??五、教學(xué)措施：??夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。??三、學(xué)生基本情況分析：??七年級(jí)學(xué)生剛接觸歷史，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高。??落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容。??樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。并且，了解自古以來中外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，以及人類為發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、改善生活所做出的努力，對(duì)于進(jìn)一步加深對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治革新、文化進(jìn)步之間的認(rèn)識(shí)，有著深遠(yuǎn)的意義。不管哪一門學(xué)科，身為任課老師都需要做好充分的準(zhǔn)備，趕緊為新學(xué)期的教學(xué)寫一份工作計(jì)劃吧，下面是小編整理的歷史老師工作計(jì)劃通用范文三篇，歡迎閱讀參閱。因此，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野），以拓寬知識(shí)的廣度來求得知識(shí)的深度。多參加歷史教研活動(dòng)，多向老教師進(jìn)行請(qǐng)教，不斷積累教學(xué)
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