在校學生簡短自我評價借鑒(存儲版)
【正文】 件。平易近人。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學習中帶來的壓力，還可以學到書本中學不到的知識，開拓自己的眼界。性格開朗，親和力強，很容易和別人相處?！ ?在大學期間能很好的和同學相處，具有良好的語言表達能力。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融于其中。愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權威者。 本人善良、自信、自律、上進心強，有較強的組織、管理能力。懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學習和生活中的經驗教訓，不斷自我激勵。自信但不自負，不以自我為中心?！ ‖F在我來表揚一下我們組的同學。老師說了一個問題，讓我們思考一下，然后舉手回答，我已經把答案想出來了。同時，我還是一個勤奮好學，不懂就問的學生。所以，我決定在這篇作文里表揚和批評一下我自己。：我喜歡打乒乓球，下象棋，打籃球等，雖然球技和棋藝不精，但我還是十分喜歡?！ ≡谛W生簡短自我評價借鑒二 星期五，我們上了一節(jié)自我評價的班會課。我為什么剛剛沒舉手，要是我那時候舉手了，那個等到老師和同學的贊許的人就是我。那還有其他同學呢?如果其他同學覺得自己也表現的不錯的話，也來跟我談談吧! 在
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