精選大學生素質(zhì)教育演講稿3篇(存儲版)
【正文】 同學與老師之間的溝通的時候，對大家提出的意見，能用心的向老師反映，與同學協(xié)商，一絲不茍，用最好的態(tài)度充分發(fā)揮自己的職能，為同學們創(chuàng)造良好的學習氛圍。?? 還有一年大學的生活就要結(jié)束了，對于我來說，這也是我作為學生生涯的最后一年，我會好好珍惜這寶貴的最后一年，爭取不給自己留下遺憾。?? 三月的一天，我親眼目睹了這樣一件事，那是一個烈日炎炎的中午，在我家門口的三岔路口上，兩位滿頭日發(fā)的老人攙著一位同樣衰老的病人走來，病中的老人低著頭，垂下的一絲絲白發(fā)在風中飄動，兩腳拖在地面，劃出一道道印痕，隨后趕來的一位老婆婆雙手不停揮動，招呼著來往的車輛，喪地呼喊回蕩繁體的大街上：“救救他吧！救救他吧！”可是一輛接一輛車從老人身邊絕塵而去。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌，如一縷春風，暖人心。?? 中國是一個禮儀之邦，可又是一個社會公德需進一步提高的國度。多少舍生取義的英雄們沒有留下一絲遺憾；多少舍己為人的人的精神生活無限美好！這就證明中國人沒有丟失文明素質(zhì)。但，低素質(zhì)的人只占少數(shù)，有素養(yǎng)的人還是主流。毫無疑問，現(xiàn)今社會上一些人存在精神貧瘠的問題。?? 一位哲人說過：“素質(zhì)道德普遍被認為是人類最崇高的目的。然而現(xiàn)實卻難隨人愿。同時和寢室同學相處融洽，能夠積極幫助其他有困難的同學。同時，出于對日語的熱愛，我報名參加了七月份的日語等級考試2級，考試并不簡單，
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