【摘要】世紀(jì)高教第二章需求、供給與均衡價(jià)格西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程?CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXuJianliangFeng,2023,FudanUniversity.世紀(jì)高教引用距今約二百年前的一位蘇格蘭先賢托馬斯·卡雷的名言:只要教會(huì)鸚鵡“供給”和“需求”這
2025-01-12 11:24
【摘要】第二章需求、供給與均衡價(jià)格理論學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?掌握需求、供給的基本含義?理解需求曲線與需求定理、供給曲線與供給定理?掌握均衡價(jià)格的決定與變動(dòng)?掌握價(jià)格彈性的含義與計(jì)算?了解價(jià)格政策的運(yùn)用?能力目標(biāo):?能利用均衡理論分析我國(guó)價(jià)格政策在實(shí)際中的運(yùn)用?能運(yùn)用彈性理論解釋“谷賤傷農(nóng)”
2025-03-08 20:13
【摘要】第四章旅游供給與需求的均衡?本章教學(xué)目的及要求:認(rèn)識(shí)旅游經(jīng)濟(jì)活動(dòng)運(yùn)行的規(guī)律與特點(diǎn)。了解旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的供求矛盾及其表現(xiàn)。掌握旅游價(jià)格調(diào)節(jié)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)理。理解宏觀調(diào)控對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的作用及宏觀調(diào)控的運(yùn)用。?本章教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):旅游供求矛盾的制度性成因制度性供求矛盾的基本對(duì)策第四章旅游供給與需求的均衡?旅游供求矛盾的
2025-05-10 15:03
【摘要】第二章需求、供給與均衡價(jià)格微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?第二章需求、供給與均衡價(jià)格本章圍繞市場(chǎng)體制的運(yùn)行作總體性的或一般性的考察,介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最重要的工具之一:供給和需求分析,說(shuō)明了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)是如何運(yùn)作的,供給和需求是如何確定商品的價(jià)格和數(shù)量的,以及如何運(yùn)用供給和需求分析來(lái)確定市場(chǎng)條件變化對(duì)均衡的影響。
2025-01-24 01:25
【摘要】第二章供給與需求理論假設(shè)只有兩個(gè)單位:家庭和廠商.家庭:又被稱為消費(fèi)者,消費(fèi)者形成了需求.廠商:又被稱為生產(chǎn)者,廠商形成了供給.第一節(jié)需求理論一、需求(demand)1、需求定義⑴購(gòu)買意愿;⑵購(gòu)買能力;2、需求函數(shù)(P)QQDD?3、需求曲線
2025-02-21 22:37
【摘要】第二章需求、供給、均衡價(jià)格一、需求理論二、供給理論三、均衡價(jià)格四、彈性理論每個(gè)人都力圖應(yīng)用他的資本,來(lái)使其生產(chǎn)品能得到最大的價(jià)值。一般地說(shuō),他并不企圖增進(jìn)公共福利,也不知道他所增進(jìn)的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個(gè)人的安樂(lè),僅僅是他個(gè)人的利益。在這樣做時(shí),有一只看不見(jiàn)的手引導(dǎo)他去促進(jìn)一種目標(biāo),而這種目標(biāo)決不是他
2025-03-28 20:59
【摘要】商學(xué)院wyy——西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·微觀·第2章1第二章需求和供給Demand-Supply一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)鳥(niǎo)瞰二、需求曲線三、供給曲線四、供求均衡五、經(jīng)濟(jì)模型六、彈性七、運(yùn)用供求曲線的事例八、蛛網(wǎng)模型商學(xué)院wyy——西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·微觀
2025-10-15 14:24
【摘要】第二章?需求、供給與均衡價(jià)格第一節(jié)??需求理論一、需求、影響需求因素和需求函數(shù)二、需求定理三、需求量的變動(dòng)與需求的變動(dòng)一、需求、影響需求因素和需求函數(shù)???經(jīng)濟(jì)分析所講的需求(demand),是指消費(fèi)者在某一時(shí)期內(nèi)和一定市場(chǎng)上按照某一價(jià)格愿意并且能夠購(gòu)買的該商品或勞務(wù)的數(shù)量。在這里,要明確:
2025-01-10 15:55
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)連有王瑞芬主編郭景婷趙海榮副主編新世紀(jì)高職高專課程與實(shí)訓(xùn)系列教材清華大學(xué)出版社第二章需求、供給和價(jià)格決定理論【能力目標(biāo)】※掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些常用概念,學(xué)會(huì)運(yùn)用供求和價(jià)格彈性理論分析日常生活中遇到的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,解決一些現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?!局?/span>
2025-08-04 08:54
【摘要】世紀(jì)高教第二章需求、供給與均衡價(jià)格勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)1?CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXuJianliangFeng,2023,FudanUniversity.世紀(jì)高教引用距今約二百年前的一位蘇格蘭先賢托馬斯·卡雷的名言:只要教會(huì)鸚鵡“供給”和“需求”這兩個(gè)詞匯
2025-02-21 15:00
【摘要】貨幣貨幣供求貨幣均衡與失衡貨幣政策貨幣供給貨幣需求貨幣均衡通貨膨脹通貨緊縮工具體系傳導(dǎo)機(jī)制與效應(yīng)目標(biāo)體系最終目標(biāo)中介目標(biāo)貨幣失衡貨幣金融學(xué)縱向線索《貨幣金融
2025-05-10 22:55
【摘要】第二章需求、供給和均衡價(jià)格?本章主要內(nèi)容:?需求與供給分析?供求價(jià)格機(jī)制?價(jià)格理論運(yùn)用第一節(jié)模型架構(gòu):供求—價(jià)格機(jī)制的總體概述一、先談?wù)勈裁唇心P停?(1)從實(shí)物角度講,各種小孩的玩具都可以說(shuō)是對(duì)真實(shí)物品一個(gè)簡(jiǎn)單化的模仿,這是一個(gè)由真到假(模仿)的過(guò)程,但在各種產(chǎn)
2025-05-02 17:30
【摘要】苦學(xué)多思求是篤行西方經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics河南科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院朱選功教授1?西方學(xué)者說(shuō):你甚至于可以使鸚鵝成為一個(gè)博學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)者——它所必須學(xué)的就是“供給”與“需求”這兩個(gè)名詞。?-薩繆爾森2?一個(gè)有趣的例子?游客在食人族聚居的
2025-02-22 14:04
【摘要】1回顧?1.經(jīng)濟(jì)學(xué)可定義為()。?A.政府對(duì)市場(chǎng)制度的干預(yù)B.消費(fèi)者如何獲取收入?C.資源配置和利用D.企業(yè)取得利潤(rùn)的活動(dòng)?2.“資源是稀缺的”是指()?A.資源是不可再生的?,資源總是不足的.?3.上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本不包括()。?A.住宿費(fèi)用B
2025-05-02 06:45
【摘要】第二章需求、供給與均衡價(jià)格牛國(guó)良主編《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教育出版社第3版配套課件內(nèi)容提要?需求?供給?均衡價(jià)格?彈性理論本章介紹的是均衡價(jià)格理論,均衡價(jià)格理論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,資源配置主要是通過(guò)價(jià)格機(jī)制進(jìn)行的,而價(jià)格
2025-01-10 03:40