學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 地指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐，做學(xué)習(xí)型、科研型的教師。我們將認(rèn)真閱讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課，每一節(jié)研究課，教師們都帶著自己在個(gè)人課題研究計(jì)劃中的重點(diǎn)研究問題走進(jìn)課堂，讓每一節(jié)研究課都成為了教師們課題實(shí)驗(yàn)展示的舞臺(tái)，給課題組的老師提供深層次思考的空間。欄目初步規(guī)劃五大塊。主要是學(xué)生音體美勞等活動(dòng)作品、照片，報(bào)道?？菍W(xué)生作品，作文，詩歌，寫話等，還可以加上共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)方面的主題征文、成長心理輔導(dǎo)以及學(xué)生先進(jìn)事跡等內(nèi)容。（六）編印?？?，擴(kuò)大宣傳。同時(shí)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)聚焦問題，及時(shí)補(bǔ)充入研究計(jì)劃中，進(jìn)行各個(gè)擊破式的研究。（三）加強(qiáng)學(xué)校科研力度，擴(kuò)大對(duì)外影響力為打造一支理論高、能力強(qiáng)、有組織、有影響的教師隊(duì)伍，擴(kuò)大對(duì)外影響力。為了幫助教師提高科研能力，我們將持續(xù)深入地推進(jìn)“換腦工程”，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)行為。 二、重點(diǎn)工作，提高科研能力。，提高科研質(zhì)量。2．依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研平臺(tái)為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，
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