【正文】 黃牌：衛(wèi)生狀況不好者，領(lǐng)黃牌進(jìn)班。 不用臟手擦眼睛，不把手指放在嘴里吃。新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半年驗(yàn)血復(fù)查一次，發(fā)現(xiàn)肝炎和其它傳染病立刻離校隔離和治療。 1建 立多種形式的家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專題總結(jié)，并將其載入個(gè)人檔案資料。 教師認(rèn)真組織幼兒舒暢安全的學(xué)習(xí)， 如果 出現(xiàn)小事故（破皮、腫包、烏青等） 扣 35 分 ，出現(xiàn)大事故（骨折、縫針、燙傷、幼兒出走等）取消月考核獎(jiǎng)及安全獎(jiǎng)，且不能參加年度評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)非凡嚴(yán)峻的，年度考核定為不合格，在醫(yī)藥費(fèi)處理上（ 200 元以下按幼兒園付 50%，個(gè)人付 50%， 200 元以上扣 滿 200 元后其余部分由幼兒園承擔(dān)）。 做好新生入 園前的家訪工作，對(duì)三天未來(lái)園幼兒進(jìn)行家訪。 教師出勤 如果 遲到三次 ， 遲到、早退、中途離崗累計(jì)達(dá) 10 分鐘月考核時(shí)扣 2 分 。 、園長(zhǎng)、副 園長(zhǎng)、段長(zhǎng)定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教學(xué)反思，檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節(jié)，及時(shí)與保教人員交換意見。 1夏季留意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳；冬季注意為幼兒防寒。 每學(xué)期全面體檢一次，每 2 個(gè)月測(cè)量身高體重一次，每學(xué)期測(cè)視力一次，對(duì)弱視幼兒每 2 個(gè)月測(cè)查一次；每學(xué)期驗(yàn)血色素一次；每 2 個(gè)月對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析；建 立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計(jì)制度。 保持衣服整潔、干凈、勤洗、勤換，被褥保持清潔、干燥，每月曬被褥并洗被套、床單、枕巾一次。 二、晨檢內(nèi)容： （ 1） 要堅(jiān)持實(shí)行“一問(wèn)二看三摸四查”的監(jiān)測(cè)方法 “一問(wèn)”即詢問(wèn)幼兒有無(wú)發(fā)熱、咳嗽、流涕等感冒癥狀及其它身體不適，了解幼兒總體狀況； “二看”即在詢問(wèn) 的基礎(chǔ)上，觀察幼兒的身體狀況，或?qū)ι眢w有異樣的幼兒進(jìn)行查看； “三摸”即用手背觸摸幼兒的額頭、雙腮、耳后等處，初步感知是否發(fā)熱； “四查”即對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫查量，或?qū)w溫異常的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)查量。督促養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。另：不要讓未成年人接幼兒。 ９、愛勞動(dòng)、不懶惰、自己能做的事自己做，認(rèn)真做好每件事。不說(shuō)粗話，能注意傾聽別人說(shuō)話，不插嘴，不經(jīng)允許不隨意動(dòng)別人東西。愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約。 4．按時(shí)參加 會(huì)議、活動(dòng)或其它集會(huì)。 4．不濃 妝艷抹，上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。 2．遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 （六）每月召開一次伙食研究會(huì) 議，進(jìn)一步改善伙食，做好整改措施。 做好家教工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng) 中起到表率作用。 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)要協(xié)助幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系，傳達(dá)幼兒園對(duì)家長(zhǎng)的要求。 負(fù)責(zé)督促各班搞好衛(wèi)生保健、消毒隔離及環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)“四定”制度，定期進(jìn)行全園的衛(wèi)生保健、消毒、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，做好分析評(píng)比工作。 體鍛時(shí)配合教師做好幼兒保育工作，多注意照顧體弱兒童及特殊兒童。每天要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。 與 搭班教師要互相合作，做好每日交接班工作，溝通思想，交流情況，統(tǒng)一教育方法，實(shí)行教育上的一致性。 。建立家長(zhǎng)工作制度，指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長(zhǎng)意見，提高辦園質(zhì)量。搞好幼兒園招生、編班、業(yè)務(wù)檔案、資料積累等行政事務(wù)工作。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教 （五）充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的 （一）時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又 （二）教師直 接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。 5. 引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某 6. 從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技 7. 在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活 （三）指導(dǎo)要點(diǎn) 1. 幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探 2. 要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究 3. 科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn) （一）目標(biāo)： 1. 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2. 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)； 3. 能用自己喜歡 （二）內(nèi)容與要求 1. 引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng) 2. 在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。 （一）目標(biāo)： 1．能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心； 2．樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則； 4．能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感； 5．愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖 國(guó)。 2. 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。 第六十一條 本規(guī)程由國(guó)家教育委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。要根據(jù)督導(dǎo)的內(nèi)容和要求，切實(shí)報(bào)告工作，反映情況。 園長(zhǎng)定期召開園務(wù)會(huì)議（遇重大問(wèn)題可臨時(shí)召集）對(duì)全園工作計(jì)劃，工作總結(jié)，人員獎(jiǎng)懲，財(cái)務(wù)預(yù)算和決算方案，規(guī)章制度的建立、修改、廢除，以及其他涉及全園工作的重要問(wèn)題進(jìn)行審議。 家長(zhǎng)委員會(huì)的 主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。 第四十六條 幼兒膳食費(fèi)應(yīng)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長(zhǎng)公布帳目。 對(duì)不履行職責(zé)者，應(yīng)給予批評(píng)教育；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。 幼兒園教師實(shí)行聘任制。 第三十五條 幼兒園工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。 應(yīng)根據(jù)幼兒園特點(diǎn)，綠化、美化園地。 第二十七條 幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平 ，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。 教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī) 律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。 第十八條 幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。 第十四條 幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。 幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（三至四周歲）二十五人，中班（四至五周歲）三十人，大班（五周歲至六或七周歲）三十五人，混合班三十人，學(xué)前幼兒班不超過(guò)四十人。上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。 第四條 幼兒園適齡 幼兒為三周歲至六周歲（或七周歲）。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。 第七條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄宿制等。 第十一條 幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過(guò)大。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。 第十七條 供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食，編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。 第四章 幼兒園的教育 第二十一條 幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。 第二十四條 幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程。 第二十六條 幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。 第三十一條 幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植園地。 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可會(huì)同有關(guān)部門參照國(guó)家教育委員會(huì)和原勞動(dòng)人事部制訂的《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體規(guī)定。 第三十七條 幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。 第四十一條 對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)，成績(jī)優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān) 規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。舉辦者籌措的經(jīng)費(fèi)，應(yīng)保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件，并可提留一定比例的幼兒園基金。第五十條 幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。園長(zhǎng)任園務(wù)委員會(huì)主任。 第五十六條 幼兒園應(yīng)接受上級(jí)教育督導(dǎo)人員的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。亦可制訂本地區(qū)不同類型幼兒園的工作規(guī)程。 2. 與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。 （一）目標(biāo)： 1. 樂(lè)意與人交談，講話禮貌； 2. 注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)； 3. 4. 喜歡聽故事、看圖書； 5. 1. 創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。 2. 幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng) 驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言 3. 幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼 4. 對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力。