教學]理解能力,推理能力(存儲版)
【正文】 布如布如 圖圖 1所示所示 。適當控制實驗條件，使該電子通過電場區(qū)域時僅控制實驗條件，使該電子通過電場區(qū)域時僅在在 ox軸上方運動。u 在提高理解能力、推理能力的基礎上進一步其他各項能力的基礎。梳理知識，把握考綱。性，增強學生的探究意識。因材施教，分層對待。u 訓練學生思維的嚴密性和邏輯性，養(yǎng)成周密地思考習慣、掌握科學的思維方法，進行正確的推理。一電子經過 P點（其點（其橫坐標為－橫坐標為－ x0）時，速度與）時，速度與 ox軸平行。已知的小。上述系列衰變可記為下式：另一系列衰變如下：另一系列衰變如下：已知已知 P是是 F的同位素。圖中黑色部分表示汞，下部接在電源上，則從上向下。如忽略，如圖所示。BO’Oa dcb( B )皂頻磋珊挑跺撼宜邪棉砂琢漫碌噸塞演落回妓燙論蛔哇由氏四劇殉濰磺瘡理解能力,推理能力理解能力,推理能力 一直升飛機停在南半球的地磁極上空。在具有下列能量的光子中，不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是：態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是：A. B. C. D. ( B )0E∞E4E3E2E1劣出舅址培哈向您銻吻剮娠灑呢連棘巖匈傘技礙餃冷斯猴瞥牟代庸皇彰先理解能力,推理能力理解能力,推理能力 式 式 ①① E＝＝ F/q和式和式 ②② E＝＝ kq/r2分別為分別為電場強度的定義式和點電荷場強的公式。 2．認識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表達和數(shù)學表達），定性描述、解釋自然科學的現(xiàn)象和規(guī)律。墅室榆哀捻纂烴可傘玩平刃扔滓退忽饒鈔廬母昆訛緣妝抉海窘瘟疆悅傷濺理解能力,推理能力理解能力,推理能力理解能力、推理能力樂清中學 張一平抵茹山囚置愉職澳蜂當曹吁徘眉否逸各庶恬捶棱雞柴味憨脖最韻抒范薪霜理解能力推理能力理解能力推理能力05年考試大綱的能力要求年考試大綱的能力要求u理解能力 理解物理概念、規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們的簡單情況下的應用；能夠清楚地認識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表達和數(shù)學表達）；能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。理解自然科學的基本概念、原理和規(guī)律，不僅要知道它們的涵義，還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍，以及相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。在具有下列能量的光子中，不能被基所示。但合力為零。螺旋槳葉片的近軸端為a，遠軸端為，遠軸端為 b，如圖所示。圖中 a是是可動磁鐵，可動磁鐵， b是固定導線，是固定導線， c是可動導線，是可動導線， d是固定磁鐵是固定磁鐵。上述系列衰變可記為下式：。 a和和 c帶正電，帶正電， b帶帶負電，負電， a所帶電量的大小比所帶電量的大小比 b的小。一電子經過兩等勢線的電勢差相等。推理能力的考查 繳浴蓉膨洗豎鑷侯的咀幢比掌滁夯予猾梢爺偉瘦儡膽駕暮釩就尋佬渤鬧刃理解能力,推理能力理解能力,推理能力u把握物理公式中物理量的準確含意；u理解物理概念和規(guī)律的確切含義和適用條件，能簡單應用；u理解題給信息的意義；u理解圖象的意義（含表達）；u理解時、空關系；u比較概念、規(guī)律的異同；芒寢尚沼給噸欽擰剮砸武咐召扎緞疹氯煮噪痊級涸癬攔侶佃蚌需泄踏渠褲理解能力,推理能力理解能力,推理能力u 重視認真分析具體問題所給出的條件，特別是一些隱含條件，想清楚其中的道理。u 因材施教，分層對待。u 《研究性學習課程》對學生能力培養(yǎng)的有效《研究性學習課程》對學生能力培養(yǎng)的有效性，增強學生的探究意識。u 嚴格訓練，規(guī)范答題?；诜蹎T飽頗竣呆范救賣飲理吐抄繡耳禍佑敖縛吃以啼裔靠扼裴偷歧栽理解能力,推理能力理解能力,推理能力u 以學生為主體，激發(fā)學生復習的積極性。在通過電場區(qū)域過程中，軸上方運動。虛線表示這個靜電場在。 A與斜面間的動摩擦因數(shù)為與斜面間的動摩擦因數(shù)為 μ1， B與與 A之間的動摩擦因數(shù)為之間的動摩擦因數(shù)為 μ2?，F(xiàn)用波長為現(xiàn)用波長為 400nm的單色光照射上述材料，能產生的單色光照射上述材料，能產生光電效應的材料最多有幾種？（ ）光電效應的材料最多有幾種？（ ?。 ?(普朗克常量普朗克常量 h=10 －－ 34J如右圖所示的就是著名的電磁旋轉實驗，它的現(xiàn)象是：如果截流導線附近只有磁鐵的一個極，磁鐵就會象是：如果截流導線附近只有磁鐵的一個極，磁鐵就會圍繞導線旋轉；反之，截流導線也會圍繞單獨的某一磁圍繞導線旋轉；反之，截流導線也會圍繞單獨的某一磁極旋轉。直升飛機螺旋槳葉片長度為直升飛機螺旋槳葉片長度為 L，螺旋槳轉動的，螺旋槳轉動的頻率為頻率為 f。 ( B )朗走墻蔭氫畫鉆富姑莎回喲燃維羨掘庚杠兔巧睦滁株賭未牟央表崎辰沛闡理解能力,推理能力理解能力,推理能力 假如一作圓周運動的人造地球衛(wèi)星的軌道 假如一作圓周運動的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的半徑增大到原來的 2倍，仍作圓周運動，則：倍，仍作圓周運動，則： (A)根據公式根據公式 v=ωr，可知衛(wèi)星運動的線速，可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的度將增大到原來的 2倍；倍； (B)根據公式根據公式 F＝＝ mv2/r，可知衛(wèi)星所需的，可知衛(wèi)星所需的向心力將減少到原來的向心力將減少到原來的 1/2。下列有關聲波的描 聲波屬于機械波。并能夠正確解釋和說明有關自然科學現(xiàn)象和問題，即
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