基于pdp的自我認(rèn)知(存儲(chǔ)版)
【正文】 CE中的“變色龍基因”：a) 解析其食、衣、住、行中典型特征及在工作表現(xiàn)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系b) 自檢查：你的變色基因有多強(qiáng)？c) 代表人物介紹與特征8. 解碼人性中的行為基因在生活與工作中的差異9. [MWM職場(chǎng)X光機(jī)] 講解a) 招聘選任「本我行為」i. 反映出其感覺最舒服的工作模式和績(jī)效最佳的崗位ii. 分析此人慣用行為風(fēng)格中最擅長(zhǎng)(最有績(jī)效)的工作模式b) 員工輔導(dǎo)「對(duì)環(huán)境的反應(yīng)行為」i. 反映出其自我意識(shí)與崗位要求的落差和內(nèi)心壓力或張力程度ii. 判斷此人在工作中所刻意表現(xiàn)出的行為風(fēng)格是否處于最有績(jī)效的工作模式c) 績(jī)效管理「形成的客觀行為模式」i. 反映出其最適配的崗位和預(yù)測(cè)出績(jī)效發(fā)揮以及與上司的需求是否對(duì)應(yīng)ii. 預(yù)測(cè)此人在未來3~6個(gè)月，其行為的遷移狀態(tài)是否滿足組織要求的工作模式第二單元：管理自我尊重差異，因勢(shì)利導(dǎo)1. 如何發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用優(yōu)勢(shì)?2. 如何做好行為調(diào)整?3. 如何輔導(dǎo)性格平衡?4. 如何發(fā)揮工作所長(zhǎng)?5. 如何掌握工作風(fēng)險(xiǎn)?6. 如何管理工作壓力?7. 如何保證溝通順暢?8. 如何發(fā)揮出色?9. 如何掌握決策風(fēng)險(xiǎn)?10. 如何掌握工作風(fēng)險(xiǎn)?11. 如何增強(qiáng)抗壓力?12. 如何避開本我的潛在風(fēng)險(xiǎn)？===============================================================================培訓(xùn)師姜博仁姜博仁老師是一位 [人性解碼專家]！他通曉中西文化精髓，陰陽智慧皆通，是一位被學(xué)員譽(yù)為當(dāng)代‘姜太公’的智者！他具有國企、外企、私企、創(chuàng)業(yè)等傳奇般職業(yè)背景和成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營閱歷，奠定了在培訓(xùn)師群體中得天獨(dú)厚且無與倫比的地位。 他是幫助無數(shù)創(chuàng)業(yè)者走出困境的暢銷書《創(chuàng)業(yè)成功的秘訣》作者；178。 他是國內(nèi)最大的幫助青年創(chuàng)業(yè)的組織中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃（YBC）全國辦公室創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和項(xiàng)目審核專家，還被授予該組織迄今最高級(jí)別的3星級(jí)‘公益之星’；也是清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特邀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；224。在此我代表所有學(xué)員和我本人感謝您！祝您身體健康，事業(yè)順利！”郭龍?zhí)?國研科技培訓(xùn)專員一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝短信，讓我們對(duì)姜老師的授課風(fēng)格和技巧以及內(nèi)容的實(shí)效性和可能的結(jié)果略見一斑.（END）178。 他還是熱心公益者，作為公益志
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