初一歷史復(fù)習(xí)資料(存儲版)
【正文】 北方人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法。山西大同平城附近的云岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。王羲之被后人稱為“書圣”。他生活在北魏和東魏時期，做過東魏太守。當(dāng)時各族人民長期生活在一起，生產(chǎn)、生活相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢。東晉要秦軍稍后退，便于晉軍渡河與之決戰(zhàn)。280年，西晉滅吳國。 208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統(tǒng)一南北，孫劉聯(lián)軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮聯(lián)軍火燒赤壁，大敗曹軍。 佛教起源于古印度，西漢末年（公元前1世紀(jì)末）傳入我國中原地區(qū)（張騫通西域后，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國）。 ________________________________________3 初一歷史復(fù)習(xí)資料 東漢改進(jìn)造紙術(shù)的重要?dú)v史人物是蔡倫。 經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學(xué)。 起義失敗 項(xiàng)羽取得巨鹿之戰(zhàn)（前207）勝利 秦滅時，正式接受秦朝統(tǒng)治者投降的農(nóng)民軍領(lǐng)袖是劉邦。 第九課 中華文化的勃興（2） 姓名 時期 著作 主要思想 備注 孔子 春秋晚期 《論語》 提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德” 《論語》由孔子弟子整理編寫 老子 春秋晚期 《道德經(jīng)》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。 商周青銅器上鑄刻的文字，叫 “金文”，也稱“銘文”。 都江堰修建后，獲得“天府之國”美稱的是成都平原。 公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍勝。 第五課 燦爛的青銅文明 夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會。首先實(shí)施該制度的是堯推選舜為繼承人，結(jié)束該制度的是禹。 夏朝的國家機(jī)構(gòu)，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具 朝代 暴君 亡國之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 紂 紂 西周 周厲王 周幽王 西周為什么要實(shí)行分封制？分封制的內(nèi)容是什么？起了什么作用 商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。 我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五谷。 戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓. 發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)|。②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。 扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。 秦始皇為了鞏固統(tǒng)治創(chuàng)了封建專制主義的中央集權(quán)制度 統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字 焚書坑儒 北筑長城，抵御匈奴 南鑿靈
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