理解中國歷史以及其中的改革與人物(存儲(chǔ)版)
【正文】 過 渡期 說 。 ? 傳統(tǒng)的歷史教學(xué)， 少有趣味、顯得呆板 。比如 中學(xué) 選修模塊，改革、人物、奧秘、遺產(chǎn)，缺乏時(shí)間概念、聯(lián)系眼光；大學(xué)的 通史 、 斷代史 、專題史 ，習(xí)慣政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、民族等等的條塊分割，把本為整體的歷史人為割裂 了 開來。朝代 與統(tǒng) 一分裂 中 國歷 史 發(fā) 展、 變遷 的特點(diǎn)： （ 1）治 亂興 衰而又 連續(xù) 不 斷 的 歷 史 ? 改革是其中的重要內(nèi)容。 ? 改革家研究： “改革自然不免于流血”（魯迅）， “改善政治”、“法施于民”、“以死勤事”、“以勞定國”的改革家，是統(tǒng)治階級(jí)中的有識(shí)之士 （范文瀾） 。南北之間差異明顯，如交通方面是南船北馬，飲食方面是南米北面，軍事方面是南方水軍北方騎兵，武術(shù)方面是南拳北腿；再者，由于北方尤其是華北地形完整，而南方的地形相對(duì)破碎，使得在語言、飲食等等方面，北方在較大的區(qū)域里顯得較為一致，而南方的方言、菜系非常復(fù)雜。先用稷養(yǎng)之四年，至第五年，則用青蘆飼之，蓋為此蟲最好之食物也。由個(gè)人組成的人口，由人口集聚的人群，由人群集聚成的民族（華夏與蠻夷戎狄，漢族與胡族或非漢民族，中華民族），人口、人群、民族中的人物（ 《 二十四史 》 中的列傳，匡亞明主編 《 中國思想家評(píng)傳叢書 》 ） 。 ” —— 以文化而非以血緣區(qū)分民族。 曹操 ， 秦始皇 ，孔子， 石敬瑭、秦檜 ， 岳飛、 鄭成功，清官 與貪官。 。以“正史”來說，它們?cè)诜从持袊詡髡f中的黃帝到清朝滅亡大約 5000年歷史進(jìn)程方面，構(gòu)成了前后銜接、連續(xù)不斷的整體。 史 如何進(jìn)一步成為這臺(tái)大戲的票友呢？多多 閱讀， 多多 游歷， 多多 體會(huì)。 （ 3）目標(biāo)落實(shí)：該題型發(fā)揮正面導(dǎo)向的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于：命題的適切性，答案設(shè)置的合理性，閱卷的公正性。一條是人為的長城，一條是自然的長江。秦國行專制、重農(nóng)戰(zhàn)、實(shí)行文化愚民政策，齊國行分權(quán)、農(nóng)工商并重、實(shí)行百家爭鳴政策；與此相關(guān)，秦國商鞅變法與齊國管仲改革，取向也頗多不同。這方面的出題點(diǎn)是十分豐富廣泛的，如中國的統(tǒng)一性與區(qū)域性問題，儒家統(tǒng)一觀及其局限問題，國都選擇問題，王朝的進(jìn)取與保守問題，中國古代農(nóng)商政策問題，中西比較問題。 ? 論述題可以小題大做，也可以大題大做。而自明朝開始，這一“定勢(shì)”卻被改變了；明朝以后，如辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭以及國共兩黨主要的政治領(lǐng)導(dǎo)人與軍事將領(lǐng)，也都呈現(xiàn)出南方優(yōu)勝的狀況?！苯Y(jié)合中國史上的例證，闡述馬克思的這一論斷。教育部新課程高考?xì)v史能力要求中，明確提出考查學(xué)生的論證和探討歷史問題的能力。所以西方自然科 學(xué) 特 別發(fā)達(dá) ，而中 國 尤其 講 究家 國榮譽(yù) 、人 倫親 情、人 際關(guān) 系、面子 觀 念。 風(fēng)水以 天人（天地生人、天地神人）合一、陰陽平衡、五行生克 為三大基本原則，出發(fā)點(diǎn)都是 自然的原理。 士農(nóng)工商，漁樵耕讀，不同的身份、職業(yè)對(duì)歷史的影響與作用不同。不但要分析他們是否提供了當(dāng)時(shí)所需要的東西，還要分析他們是否比其前輩提供了新東西以及留給后世什么東西；是順應(yīng)甚至推動(dòng)歷史潮流，還是阻礙甚至破壞歷史發(fā)展；是有利于社會(huì)發(fā)展、人民利益，還是反之；是具有高貴品質(zhì)、崇高氣節(jié)，還是反之。北方曰狄，衣羽毛穴居，有不粒食者矣。每一字合數(shù)字而成全字。 其法如下：其國有蟲，希臘人稱之為塞兒（ Ser） …… 蟲之大，約兩倍于甲蟲 …… 賽里斯人冬夏兩季，各建專舍，以畜養(yǎng)之。 （ 2） 分裂 統(tǒng) 一而又 終歸統(tǒng) 一的格局 ? 三國演義開篇語：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分 ” 分裂與統(tǒng)一是中國歷史的大 格局 ? 統(tǒng)一與分裂的比較 ：社會(huì)財(cái)富的投向與作用 行政效率與政治制度 分裂政權(quán)對(duì)地區(qū)開發(fā)的貢獻(xiàn) 分裂時(shí)期與百家爭鳴 農(nóng)牧對(duì)抗中分裂政權(quán)的作用 ? 統(tǒng)一的范圍越來越大，統(tǒng)一的時(shí)間越來越長，統(tǒng)一是經(jīng)
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