【摘要】第一篇:照片里的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 《照片里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠語句通順的將照片里的故事介紹清楚。 2、指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)別人的發(fā)言,鼓勵(lì)學(xué)生說真話、心里話,表達(dá)真情實(shí)感。 3、培養(yǎng)學(xué)...
2025-10-31 22:32
【摘要】2012高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引
2025-06-29 23:48
【摘要】《照片里的故事》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):表達(dá):能清楚、完整地講述照片里的真實(shí)故事。傾聽:認(rèn)真聽別人講話,了解講話的主要內(nèi)容。交流:與別人交流,態(tài)度自然、大方、有禮貌。情感:有表達(dá)的自信心,積極參與。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入孩子們,在每個(gè)人的一生中都有過許多照片。老師也不例外,想不想看看老
2025-11-30 10:59
【摘要】長城萬里行教學(xué)設(shè)計(jì) 長城萬里行教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目的 理解文本中“夢(mèng)”的含義 二、課型與課時(shí) 說讀課,一節(jié) 三、預(yù)習(xí)要求 1、熟讀課文,掃清文字障礙。 2...
2025-11-26 00:25
【摘要】 《兒行千里母擔(dān)憂》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀能夠體驗(yàn)京劇唱腔,感受老生行當(dāng).主動(dòng)學(xué)習(xí),樂于探究老生行當(dāng)?shù)难莩a(chǎn)生想進(jìn)一步了解京劇的愿望.2、過程與方法(1)參與并體驗(yàn)通過學(xué)唱、聽辨、口傳心授等,學(xué)唱“兒行千里母擔(dān)憂”.(2)通過口傳心授來掌握學(xué)習(xí)京劇唱腔的方法.3知識(shí)與技能(1)能夠跟隨伴奏錄音演唱京劇《兒行千里母擔(dān)憂》前半段.(2)
2025-04-16 23:03
【摘要】《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.隨文識(shí)字,認(rèn)識(shí)“甚”等7個(gè)字。會(huì)寫“久、乎”等字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,表達(dá)出對(duì)小魚的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3.進(jìn)一步樹立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1、隨文識(shí)字、寫字,在文中理解字意;2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):1、理解
2025-11-12 03:36
【摘要】《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì) 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 瀏覽課文,說出文中的內(nèi)容。 通過探究文中的奇妙現(xiàn)象,激起探索科學(xué)知識(shí)的熱情。 說出本文的說明方法,學(xué)習(xí)...
2025-11-27 01:08
【摘要】《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《淺水洼里的小魚》是小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)一篇有趣的具有教育意義的課文。成百上千的小魚兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼,多么有趣!課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地?fù)炱饋恚昧θ酉虼蠛?。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲,而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。在他眼里,一條小魚就是一條生命,撿一條小魚就是挽救了一個(gè)生命??!【學(xué)情分析】這篇課文的感染性很強(qiáng),蘊(yùn)含著
2025-05-02 05:33
【摘要】《水滴里的生物》教學(xué)設(shè)計(jì)(作者單位:揚(yáng)州市沙口小學(xué)趙軍)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)微生物是一類個(gè)體微小、大多是單細(xì)胞的生物;知道微生物、動(dòng)物、植物共同構(gòu)成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物;能夠用圖表現(xiàn)出自己觀
2025-11-20 03:54
【摘要】群文閱讀四年級(jí)上冊(cè)第三組“童話里的變化”教學(xué)設(shè)計(jì)
2025-11-15 18:26
【摘要】《1、一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì)(原來)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。(2)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫一、二、三三個(gè)字;認(rèn)識(shí)筆畫“一”。(3)正確、流利地朗讀課文;背誦課文。(4)觀察圖畫,圖文結(jié)合,初步感受課文的意境。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字、寫字
2025-11-12 03:12
【摘要】第一篇:《格林童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《格林童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 西郝小學(xué)2016年9月 《格林童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 作品分析: 《格林童話》是世界兒童文學(xué)中的瑰寶,具有永恒的魅力。自問世以來,在世界各地廣泛流...
2025-11-06 12:11
【摘要】第一篇:動(dòng)物童話故事作文教學(xué)設(shè)計(jì) 《動(dòng)物童話故事》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)小動(dòng)物各自的特點(diǎn)擬人化。 2、設(shè)計(jì)具體的場(chǎng)景想象小動(dòng)物們的語言、神態(tài)、動(dòng)作。 3、使學(xué)生在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中...
2025-10-16 06:06
【摘要】第一篇:《講童話故事》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過舉辦童話故事大王這一語言交際訓(xùn)練,讓學(xué)生會(huì)講童話故事,能用準(zhǔn)確、簡潔的語言表述。 2.培養(yǎng)學(xué)生自然大方的態(tài)度,并能認(rèn)真聽別人說話的習(xí)慣。...
2025-10-31 12:54
【摘要】太陽能小屋的設(shè)計(jì)摘要本文根據(jù)天空散射輻射各向異性的Hay模型,計(jì)算出小屋頂部傾斜面上在不同時(shí)間的太陽輻射量,通過假定相鄰整數(shù)時(shí)刻之間的輻射量滿足線性的關(guān)系算出太陽對(duì)每個(gè)面上每天和全年的輻射總量,又根據(jù)太陽在不同時(shí)刻對(duì)小屋其它四個(gè)面的輻射量通過積分計(jì)算得到每一種電池在小屋的五個(gè)面上一年的產(chǎn)生的總電量和每個(gè)時(shí)刻對(duì)應(yīng)的功率值。而問題一中要挑選出的電池與逆變器可以是一個(gè)雙目標(biāo)函數(shù)模型的優(yōu)化解,所
2025-06-28 13:22