【正文】 比值越小，相對來說意味著錄用者的素質(zhì)就可能越高；反之，錄用者的素質(zhì)則可能越低。 （√） 11 任職培訓(xùn)是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。（√ ） 1 《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因 工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報酬。（） 12我國公務(wù)員晉升職務(wù)，應(yīng)當(dāng)逐級晉升。詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了 20％～ 30％的能力。 （） 13《公務(wù)員法》要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。 （√） 4 采用定性分析的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評價一個公務(wù)員。 （） 15公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)以工資收入為主體，而以津貼為補(bǔ) （√） 15 公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求，并且以低費(fèi)形式提供。 （） 16我國目前對公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事后監(jiān)控。 (√ ) 17國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)控與約束在對整個公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中居于最高的層次。（∨） 18公共部門人力資源內(nèi)部生態(tài)環(huán)境主要包括政治制度、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境、市場機(jī)制、勞動力與人口素質(zhì)、物價指數(shù)及生活水準(zhǔn)以及人口的多樣性問題。（Χ） 19我國在人才的考核評價方便，無論是對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，還是對企業(yè)經(jīng)營管理人才，都還缺乏一套科學(xué)規(guī)范的考核評價體系，因此導(dǎo)致考核失真的情況時有發(fā)生。 人力資源開發(fā) 是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對人力進(jìn)行合理 的培訓(xùn)，提高其智力、激發(fā)其活力。 公共部門人力資源 內(nèi)部生態(tài)環(huán)境 是指圍繞公共部門人力資源發(fā)展，人才個體的內(nèi)在素質(zhì)及其一切影響人才培養(yǎng)和管理的環(huán)境之總和。 。 公共部門人力資源外部生態(tài)環(huán)境 是指以公共部門人力資源為中心， 環(huán)繞其生存和發(fā)展而 具有滲透和影響作用的環(huán)境總和。（ Χ ） 20公共部門人才資源福利一般是通過發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足員工的某些消費(fèi)需求。（∨） 190、法制是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提和保 （∨） 91 我國擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會公開招考 和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選（∨） 19選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，智慧統(tǒng)一。（∨） 工作分析與工作評估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。 (X.) 17人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√） 16我國的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立的重要監(jiān)控形式，通過各種人民團(tuán)體對政府的監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)，而西方不存在獨(dú)立的群眾監(jiān)控。（） 15我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有“供給制”的色彩 ，社會屬性體現(xiàn)較多，勞動屬性和分配屬性則體現(xiàn)較少。 （） 14 平衡記分卡是把 戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個層面的具體體現(xiàn) ,從而具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和意義。 （） 13 中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽(yù)激勵的重大作用。這些激勵都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對于員工付出勞動的補(bǔ)償，因而稱為外在激勵。 （√） 12新制度主義理論認(rèn)為制度是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素。 （√） 11我國公共部門經(jīng)常舉辦各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)等均屬于部際培訓(xùn)。（） 1一般來講，培訓(xùn)是公共部門人力資源開發(fā)的主要手段，也是是唯一的手段。 （） 00 我國 擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選 （√） 10工作分析 是制定人力資源招募計(jì)劃的前提和依據(jù)。 （ ） 9 職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標(biāo)，使人感到繁瑣、死板、不易推行。 （） 8現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源流動主要依賴于人力資源市場，人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動的規(guī)模、質(zhì)量和效益。 （） 第 4 頁 4 7內(nèi)部勞動力供給預(yù)測比 外部勞動力供給預(yù)測較為精 確。（） 6德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。 （） 50、我國的國情決定了 我們應(yīng)該把人才培養(yǎng)的重點(diǎn)放在高層次人才的培養(yǎng)上。 （ √ ） 人類歷史上約定俗成的“選賢任能”的程序就是人類人事制度的最初萌芽。 A 公開招募 B 工作輪換 C 工作調(diào)換 D 內(nèi)部晉升 三 判斷題（對的在 括號中打 √ ，錯誤的在括號中打 ） 3 狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。 A 制度性損耗 B 管理損耗 C 增值損耗 D 后續(xù)投資損耗 13市場經(jīng)濟(jì)下人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)有（ ABCD ）。 C 司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督 12薪酬的基本功能有 ( ACD) 12從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃包括（ ABCD） 12場經(jīng)濟(jì)條件下人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)是（ ABC） 和法制性 12懲罰的最好時機(jī)一般是（ ABCD ） 。 % % % % 11英國 2022 年對高級公務(wù)員薪酬制度改革時，引入了 (C )績效工資，突出獎勵成績顯著，工作出色的公務(wù)員，取得了明顯的效果。 11（ A）是績效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳 統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。 ，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整 、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少 國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是對公務(wù)員的懲戒與處分務(wù)的任用行為 10美國哈佛大學(xué)威廉 A. 任職培訓(xùn) B. 初任培訓(xùn) C. 專任培訓(xùn) D. 技能培訓(xùn) 9公共部門人力資源部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于 (B)。加深對崗位的了解，對其以后的工作情感和意志品質(zhì)均有益處 90、為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循 (ABCD)。 A. 職位分析問 B. 管理職位描述問卷 C. 體能分析問卷 D. 心理分析問卷 8職位分析問卷是常用的一種以（ D ）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。 A. 德爾菲法 B自下而上預(yù)測法 C. 人員繼承法 7公共部門人力資源流動的內(nèi)在動因主要表現(xiàn)為（ ABC） 。 （ √ ） 6作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自 （ B），但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對這一范疇的研究卻早已有之。 A 人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會需要 B 人天生是懶惰的 C 人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸 D 主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 5我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（ B）。 二 多項(xiàng)選擇題（每題至少有兩個正確答案，多選少選均不能得分） 5公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在（ ABC ）。 職位說明書 職位規(guī)范書 1（職位規(guī)范書）是對任職者所需的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)等資格條件 方面所進(jìn)行的書面描述。 教育 培訓(xùn) 人力資本理論認(rèn)為（培訓(xùn)）只影響貨幣收入。 1 _紀(jì)律與懲戒 _是人事管理四個核心功能中最重要的功能，其過程體現(xiàn)了行政效率、個人權(quán)利與有關(guān)組織正義的合理作用的沖突。 培訓(xùn) 需求分析 是組織人力資源培訓(xùn)和開發(fā)系統(tǒng)的首要和必經(jīng)環(huán)節(jié)，也是其他 培訓(xùn)與開發(fā)活動的前提和基礎(chǔ) 。 第 1 頁 1(中央電大 ) 一 選擇填空（請將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入對應(yīng)的空中） 公共部門人力資源的規(guī)劃 工作分析 薪酬制度 價值需求分析 福利制度 公共部門人力資源的獲取 制度 內(nèi)容 激勵 需求預(yù)測 績效評估 以人為本 激勵和制裁 法律 人力激勵 人力資源流動 決策 人力資源市場 社會主義道德 職務(wù)工資 激勵 人才測評 人力資源獲取 監(jiān)察機(jī)關(guān) 工作分析 薪級工資 司法機(jī)關(guān) 教育和培訓(xùn) 紀(jì) 律與懲戒 職務(wù)工資 激勵 人才測評 人力資源獲取 監(jiān)察機(jī)關(guān) 工作分析 薪級工資 司法機(jī)關(guān) 教育和培訓(xùn) 紀(jì)律與懲戒 對員工的 _教育和培訓(xùn) _是最有效的提高勞動生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。 價值 是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。 1對員工的 教育和培訓(xùn) _是最有效的提高勞動生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。 （人事行政管理）將人視為是一種成本或生產(chǎn)、技術(shù)要素