【摘要】復(fù)習(xí)課《自然資源和自然災(zāi)害》可再生、包括太陽輻射、熱量、降水和風(fēng)等。共性:1、氣候能為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源和必不可少的物質(zhì)條件2、離不開對其開發(fā)利用的技術(shù)條件和資金投入個性:1、普遍存在性,(其地區(qū)分布只是數(shù)量多少和結(jié)構(gòu)的差異)2、具有數(shù)值特征(一定數(shù)
2025-11-02 12:01
【摘要】?1.世界海陸分布、海底地形、陸地地形。?2.世界氣溫和降水的分布。?3.世界主要?dú)夂蝾愋汀?1.有關(guān)概念概念說明陸地地球表面未被水體淹沒的部分由大陸、島嶼組成大陸面積廣大(大于澳大利亞大陸)的陸地
2025-11-02 12:03
【摘要】第五節(jié)地球運(yùn)動的地理意義(一)地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜交替三、地方時和區(qū)時二、地轉(zhuǎn)偏向力晨昏線晨線是黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線是白天轉(zhuǎn)向黑夜的交界線北半球向右偏-----右手法則南半球左右偏-----左手法則赤道上不偏(三)、地方時和區(qū)時同一條經(jīng)線
2025-11-03 01:41
【摘要】第二課時洋流及其地理意義導(dǎo)入:,請問他是借助什么力量渡海的呢?--------2.美國小女孩瑪麗丟在海中的漂流瓶,為什么六個月后在日本沿海出現(xiàn)?---------洋流洋流,洋流對地理環(huán)境的影響,解釋洋流形成的原因,歸納表層洋流的分布與規(guī)律課程標(biāo)準(zhǔn)洋流海洋中的海水,常年
2025-10-31 09:29
【摘要】地球運(yùn)動的地理意義——地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、地球自轉(zhuǎn)概念及規(guī)律1、地球自轉(zhuǎn)圍繞中心2、地球自轉(zhuǎn)方向3、地球自轉(zhuǎn)周期4、地球自轉(zhuǎn)速度地軸自西向東恒星日角速度線速度150/小時極點除外由赤道向南北方遞減23小時56分4秒二、地球自轉(zhuǎn)地理意義1、晝
2025-10-31 05:15
【摘要】?1.理解亞洲的位置、范圍和自然地理特征及人文地理特征。?2.了解東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、極地地區(qū)的位置、范圍以及自然地理和人文地理的主要特征。?3.理解并掌握日本、印度、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞等國的位置、范圍、自然地理和人文地理特征。
2025-11-03 14:31
【摘要】洋流及其地理意義王安興學(xué)習(xí)目標(biāo):(寒流、暖流)。,歸納世界洋流的分布規(guī)律,并能繪制世界洋流分布模式簡圖。,分析洋流對地理環(huán)境的影響。30℃25℃20℃暖流寒流:請問下圖的兩支洋流屬半球?分別屬寒流還是暖流?活動一:我讀書我知道(洋流的概念、類型)
2025-11-02 12:02
【摘要】大氣熱力狀況知識要求:1、理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求:讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。情感要求:1、認(rèn)識大氣熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、初步認(rèn)識到人類活動對全球熱量平衡的影響。
2025-11-03 16:59
【摘要】風(fēng)蝕磨菇風(fēng)一、大氣的垂直分布問題一:對流層氣溫是怎樣變化的?為什么會出現(xiàn)這樣情況?氣溫隨著高度升高而降低,大約每升高100m,氣溫降低℃。地面是對流層的主要熱源想一想:為什么說,對流層與人類的關(guān)系最密切?(43頁,活動2)人類生活在對流層低部,與人們生活和生產(chǎn)活動緊密相關(guān)的
2025-11-03 19:23
【摘要】?(高考天津文綜卷)讀某發(fā)達(dá)國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖,回答(1)~(2)題。?(1)人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是()?A.a(chǎn)bcB.a(chǎn)cd?C.a(chǎn)bdD.bcd?(2)據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷,文化教育在城市服務(wù)功能中占
2025-11-02 06:03
【摘要】專題20海洋一、洋流1、定義:海洋表層的海水沿一定方向有規(guī)律地大規(guī)模流動,稱為洋流。2、類型:按主要因素:風(fēng)海流;密度流;補(bǔ)償流。風(fēng)海流:密度流:直布羅陀海峽兩邊。補(bǔ)償流:涌升流,水平,垂直。按溫度分暖流:比流經(jīng)海區(qū)的水溫高;寒
2025-01-07 10:50
【摘要】地球和宇宙教學(xué)隨想主要內(nèi)容:?一、本章概述?二、課前準(zhǔn)備?三、課題引入?四、教學(xué)過程?五、課外活動一、本章概述:這一章內(nèi)容是有關(guān)自然
2025-11-03 14:42
【摘要】大氣熱力狀況知識要求:1、理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求:讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。德育要求:1、認(rèn)識大氣熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、增強(qiáng)環(huán)保意識和全球意識,認(rèn)識到人類活動對全球熱量
2025-11-03 19:22
【摘要】二、氣候多樣之讀P25圖2—11世界的氣候說一說共有哪些氣候?氣候=天氣氣象(一個地區(qū)多年的天氣特征,具有長期穩(wěn)定的特點)(瞬時或短時間內(nèi)風(fēng)云降水溫度氣壓等氣象要素綜合顯示大氣狀況,具有短時多變的特點。)(大氣中的冷熱干濕風(fēng)云雨雪霜霧雷電等各種物理狀態(tài)和物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱)
2025-11-02 21:31
【摘要】地球運(yùn)動的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)–地球自轉(zhuǎn)的證明:傅科擺–地球自轉(zhuǎn)的方向?從南極上空看:順時針方向?從北極上空看:逆時針方向–速度?角速度:兩極點為0,其余各地都約為15°/h?線速度:赤道最大,向兩極減小為0–現(xiàn)象:天體的東升西落北極上空南極上空天體的東升西落
2025-11-02 21:37