親愛的老師們：你們好！時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學期的學習即將(存儲版)
【正文】 山水水”、“家鄉(xiāng)的四季”三個小主題組成，讓學生了解家鄉(xiāng)的位置，家鄉(xiāng)的環(huán)境，家鄉(xiāng)的氣候，層層深人，引導學生熱愛自己生活的環(huán)境，熱愛自己的家鄉(xiāng)。 ? 教學難點 ? 激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。你發(fā)現(xiàn)了什莫？ （ 2）你們家的住房有變化嗎？是怎摸變的？講課前搜集的照片拿到攝影儀上展示。后來有了沙石路、柏油路，平坦、寬闊，走在上面很舒 服雨天上學也很快。） （四）提出問題，課外延伸 家鄉(xiāng)巨大的變化，讓我們每個人都感受到了自豪與驕傲。 學生聯(lián)系，教師巡視。 現(xiàn)在我們是怎么到學校上課的？是家長用電瓶車、摩托車、甚至小轎車接送，或者坐校車來的。 揭題（可愛的家鄉(xiāng)） （設(shè)計說明：這一環(huán)節(jié)是進行“趣味體驗并感知”通過對家鄉(xiāng)景色照片的觀察，感受家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)之情。 ? （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 ? 感嘆大自然的美麗，贊揚家鄉(xiāng)秀美的山水，熱愛家鄉(xiāng)悠久的歷史，積極參加了解家鄉(xiāng)的各項活動。最終的成績將于12月 26日凌晨統(tǒng)計。在這個和諧的班集體里，我們用我們的文字，表達著我們的教學思想，教學感悟，教學創(chuàng)新；在這個不斷開啟新思維的班集體中，我們時刻遵循著 “ 學人之長，補己之短 ” 的學習理念，并努力學以
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