[工學(xué)]第1章c的初步知識(存儲版)
【正文】 return 0。 // 私有變量 num int score。 //定義 stud1和 stud2為 Student類的變量，稱為象 int main( ) // 主函數(shù)首部 {( )。 C++程序的構(gòu)成和書寫形式 (3) 一個函數(shù)由兩部分組成 : ① 函數(shù)首部 : 包括函數(shù)名、函數(shù)類型、函數(shù)屬性、函數(shù)參數(shù)(形參 )名、參數(shù)類型。 (8)注釋語句 : // 單行注釋 。如果有輸入數(shù)據(jù)，嘗試各種不同的輸入是否都能得到正確結(jié)果。 C++程序的編寫和實現(xiàn) ?鏈接 將用戶程序生成的 (多個 )目標(biāo)代碼文件（ .obj）以及系統(tǒng)提供的庫文件（ .lib）中的代碼連接在一起，生成一個可執(zhí)行文件（ .exe）。 (6)類 (class)是 C++新增加的重要的數(shù)據(jù)類型。每一個程序單位作為一個文件。 }。 include iostream // 預(yù)處理命令 using namespace std。 m=max(a,b)。 cin ab。 cout“a+b=”sumendl。 解決一個實際問題，不能沒有過程性的算法設(shè)計，而面向?qū)ο蟮木幊谈阌谒惴ǖ膶崿F(xiàn)，并使程序具有更好的質(zhì)量和效率。 * 從 C到 C++ C語言的主要特點： C語言是一種優(yōu)秀的高級程序設(shè)計語言，自問世以來，以其高效強大和使用靈活而成為應(yīng)用最廣泛的語言。 學(xué)生認(rèn)為應(yīng)試教育天經(jīng)地義，大學(xué)應(yīng)延續(xù)中學(xué)的應(yīng)試教育，不懂得主動學(xué)習(xí)。 十一、適應(yīng)大學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)方式 老師的教學(xué)方法大體有兩類： 一類是細(xì)細(xì)地講，所有的難點、問題和細(xì)節(jié)都舉了大量的例子一一交待清楚。 主要參考書 : 《 C++程序設(shè)計 》 吳乃陵、況迎輝、編著，高等教育出版社 《 C++程序設(shè)計基礎(chǔ) 》 周靄如、林偉健編著，電子工業(yè)出版社。 能夠利用 C++編寫相對簡單的程序 。 ” 欲寫好程序要發(fā)揮左腦右腦功能 切記：直接、簡潔地表達自己的想法。 中學(xué)教師多數(shù)屬此類。 大學(xué)生應(yīng)該自覺培養(yǎng)自己的自學(xué)與研究能力。 C++是 C的超集 ， 它包含 C的優(yōu)點并且支持面向?qū)ο蟮木幊?。 return 0。 int max(int x,int y) { int z。 return 0。 } int max(int x,int y) { int z。 // 私有變量 score public: // 以下為類中的公用部分 void setdata( ) // 定義
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