【摘要】萬有引力定律學習目標:,知道地球上的重物下落與天體運動的統(tǒng)一性。,知道萬有引力定律的適用范圍。,知道萬有引力定律公式中r的物理意義,了解引力常量G的測定在科學歷史上的重大意義。,體會在科學規(guī)律發(fā)現(xiàn)過程中猜想與求證的重要性。第3節(jié)重點—地檢驗的推導過程。
2024-11-18 07:22
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律一、選擇題1.牛頓以天體之間普遍存在著引力為依據(jù),運用嚴密的邏輯推理,建立了萬有引力定律,在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中,牛頓()A.接受了胡克等科學家關于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想B.根據(jù)地球上一切物體都以相同加速度下落的事實,得出物體受地球的引力與其質(zhì)量成正比,即
2024-12-05 05:07
【摘要】高中物理必修二第六章萬有引力與航天知識點歸納與重點題型總結(jié)一、行星的運動1、開普勒行星運動三大定律①第一定律(軌道定律):所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上。②第二定律(面積定律):對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。推論:近日點速度比較快,遠日點速度比較慢。③第三定律(周期定律):所有行星的軌道
2025-08-05 18:04
【摘要】章末整合高中物理·必修2·人教版萬有引力與航天大萬有引力與航天一、處理天體問題的基本思路及規(guī)律1.天體問題的兩步求解法(1)建立一個模型:天體繞中心天體做勻速圓周運動,萬有引力提供向心力,即:F萬=F向.(2)寫出兩組式子:①GMm
2024-11-16 22:17
【摘要】4萬有引力理論的成就學習目標。,理解“稱量地球質(zhì)量”“計算太陽質(zhì)量”的基本思路。體運動問題的思路。一、計算天體的質(zhì)量:(1)依據(jù):地球表面的物體,若不考慮地球自轉(zhuǎn),物體的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力,即mg=。(2)結(jié)論:M=,只要知道g、R的值,就可計算出地球的質(zhì)
2024-11-17 23:12
【摘要】第3章萬有引力定律[自我校對]①地心說 ②日心說③ ④⑤ ⑥2π⑦ ⑧GM=gR2⑨ km/s?km/s ?km/s_________________________________________________________________________________________________________________
2025-06-07 23:27
【摘要】萬有引力定律及應用一、萬有引力定律::自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比.:rMmGF2?22/kgmN?G為引力常量,G=×10—11:卡文迪許扭秤,“稱地球”實驗。4
2024-11-11 21:08
【摘要】隨堂演練能力課時6天體運動中的“四大難點”隨堂演練考點四多星模型兩顆可視星構(gòu)成的雙星系統(tǒng)三星系統(tǒng)(正三角形排列)三星系統(tǒng)(直線等間距排列)示意圖向心力來源彼此給對方的萬有引力另外兩星球?qū)ζ淙f有引力的合力另外兩星球?qū)ζ淙f有引力的合力隨
2025-08-15 23:06
【摘要】課時提升作業(yè)(九)萬有引力定律一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標出)1.(2021·宿遷高一檢測)下列物理學史正確的是(),并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律【解析】選C。由物理學史可知,開普勒提出行星運動規(guī)律,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許通過實驗測量
2024-12-08 05:50
【摘要】第六章萬有引力定律第二節(jié)萬有引力定律[教學要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會推導萬有引力定律3、用萬有引力定律推導開普勒第三定律[重點難點]推導萬有引力定律用萬有引力定律進行計算[正文]:自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比
2024-11-11 03:26
【摘要】第六章萬有引力與航天第四節(jié)萬有引力理論的成就阿基米德曾說過一句話:“假如給我一個杠桿,一個支點,我就能撬動地球.”他想,地球的質(zhì)量可以通過計算這個杠桿的動力臂與阻力臂的比來得出,相信很多人都有同樣的想法.這當然不能夠?qū)崿F(xiàn),但現(xiàn)在我們可以用“萬有引力定律”這個法寶來“測”地球和太陽的質(zhì)量.
2024-11-28 20:15
【摘要】4萬有引力理論的成就一、計算天體的質(zhì)量:(1)思路:地球表面的物體,若不考慮地球自轉(zhuǎn),物體的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力。(2)關系式:mg=______。(3)結(jié)果:M=______,只要知道g、R、G的值,就可計算出地球的質(zhì)量。2MmGR2gRG:(1)思路:質(zhì)量為m的行星繞太陽做
2024-11-17 23:18
【摘要】課時提升作業(yè)(十)萬有引力理論的成就一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標出)1.(2021·舟山高一檢測)天文學家發(fā)現(xiàn)某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運動,并測出了行星的軌道半徑和運動周期,若知道比例系數(shù)G,由此可推算出()【解析】選
2024-12-09 03:36
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律班別______姓名_____【學習目標】1.了解發(fā)現(xiàn)萬有引力的思路和過程。2.理解萬有引力定律的內(nèi)容及數(shù)學表達式,在簡單情景中能計算萬有引力。3.了解卡文迪許測量萬有引力常數(shù)的實驗裝置與設計思想。4.認識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的意義,領略天體運動規(guī)律。【閱讀指導】1.牛頓在伽利略等人的研究成
2024-12-07 22:24
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2()是人們直接應用萬有引力定律計算出軌道而發(fā)現(xiàn)的,其原因是天王星受到軌道外的行星的引力作用,由此人們發(fā)現(xiàn)了海王星【解析】選D。由行星的發(fā)現(xiàn)歷史可知,天王星并不是根據(jù)萬有引力定律計算出軌道而發(fā)現(xiàn)的;海王星不是通過觀測發(fā)現(xiàn),也不是直接由萬有引