本單元高考試題精編(存儲版)
【正文】 農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬（泛指江西）一帶不停留，便向瀟湘（泛指湖南）直進”描述的是（ 05冀豫皖等 ) A北伐軍進軍湖南 B八 一南昌起義 C湘贛邊秋收起義 D紅軍第五次反圍剿 C 閱讀下列材料回答問題。秋收時節(jié)暮云愁，留靂一聲暴動。當年紅軍“遠征”的直接原因是（ 02上海春季 ) A ．把革命火種播撒到西部，擴大革命根據(jù)地 B ．東北淪陷、華北告急！中華民族危機空前 C . “避其主力，打其虛弱”，集中優(yōu)勢兵力殲滅敵人D ．紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D 下列各項，馮玉祥沒有直接參與的是（ 02廣東 ) A ．北伐戰(zhàn)爭 B ．中原大戰(zhàn) C ．北京政變 D . “圍剿”工農(nóng)紅軍 D 下列事件，與 《 何梅協(xié)定 》 直接有關(guān)的是（ 02廣東 ) A . “九 材料一 引自 1936 年 12 月 16 日張學良、楊虎城 《 告全體將士書 》 我們?yōu)槭裁催@樣發(fā)動，為爭地盤嗎？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對政府屈服的外交！國都要亡了 ，還在這里出死力自相殘殺，所以才提出抗日救國運動的八項主張。 … 給張楊以積極實際的援助（軍事上的與政治上的）， … … 切實準備“討伐軍”進攻時的防御戰(zhàn)， … … 這種防御戰(zhàn) … … 依然是為了促成全國性杭日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立與全國性杭日戰(zhàn)爭的發(fā)動。武力解決的主張暫占時了主導地位。（ 00天津、江西） 答案（ l ）都是在日本加緊侵華，抗日救亡運動不斷發(fā)展的形勢下發(fā)生的。 … … 又將關(guān)系七省門戶之臺灣，海外二百余年戴天不二之臺灣，列祖列宗深仁厚澤不使一夫失所之臺灣，全輸之倏奴！ ― 摘自 《 臺灣人民杭戰(zhàn)橄文 》 材料三三國之宗旨在剝奪日本自1914 年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國。（ 4）認識：臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。意義：加強了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的海防。 ( 5 ）福建事變被蔣介石勾結(jié)日軍鎮(zhèn)壓，十九路軍瓦解；西安事變和平解決，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從上述分析以及以后的日本對華政策可以看出，當時日本政府的“放棄武力政策”“令各線全行終止”，只是企圖通過誘降政策使國民黨政府進一步分化并做出有利于侵略的事情。 中共中央 12 月 19 日指示中提出的解決西安事變的主張是非常明智的，為此而確定的措施也是務(wù)實、及時的。 日本放棄武力決策， … … 茲探得各重要方面，確有覺悟，以為對華壓迫，不責為淵驅(qū)魚，促成中國赤化，應(yīng)即改變基本政策。
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