【摘要】《基本邏輯門電路》教案教學(xué)設(shè)計說明:《電子線路》是電子電工專業(yè)的一門必修課,定位在培養(yǎng)技能型、實用型人才。本課程在教學(xué)內(nèi)容上聯(lián)系當(dāng)前實際,并注意參考了有關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容,突出職業(yè)教育的實用性特點,在實施教學(xué)過程中力求循序漸進,逐步深入。走進門電路這一節(jié)是討論數(shù)字電路的基礎(chǔ)——門電路的邏輯關(guān)系和功能。本節(jié)課的設(shè)計思想主要是探究實驗與理論實際相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)
2025-04-17 00:22
【摘要】第1頁數(shù)字電子技術(shù)自測練習(xí)第6章時序邏輯電路單項選擇題填空題第2頁數(shù)字電子技術(shù)第5
2025-08-11 02:28
【摘要】第一篇:初中物理電路圖連接練習(xí)題精選 1/按圖所示的實物圖畫電路圖 ..2/根據(jù)右邊電路圖連接實物圖 3/如圖所示,現(xiàn)有一個電池組、兩個開關(guān)和兩盞電燈,請你連接好下面的實物電路圖,使S1閉合時L...
2025-10-31 17:06
【摘要】用at/in/on完成下列句子。在不需要介詞的空白處打叉birthdayis____July.Onmybirthday____lastyearlhadaparty.,wewentshopping_____theafternoon,thenwehadameal____theeveningandwentdancing_
2025-08-05 00:28
【摘要】下一頁返回上一頁退出章目錄2/139第20章門電路和組合邏輯電路數(shù)制和脈沖信號基本門電路及其組合邏輯代數(shù)CMOS門電路TTL門電路組合邏輯電路的分析和設(shè)計加法器編碼器譯碼器和數(shù)字顯示數(shù)據(jù)分配器和數(shù)據(jù)選擇器應(yīng)用舉
2025-01-18 20:36
【摘要】門電路補充內(nèi)容孫衛(wèi)強CMOS反相器Rp:PMOS管的電阻,Rn:NMOS管的電阻電阻性負(fù)載CMOS反相器的電阻模型電阻性負(fù)載的戴維寧等效電路Rp:PMOS管的電阻,Rn:NMOS管的電阻?電阻性負(fù)載CMOS器件的電阻模型(輸出為低電平)VOUT=x[100/(100+667)]
2025-09-19 08:42
【摘要】1VCC0V第三章門電路第一節(jié)概述門電路:實現(xiàn)基本邏輯運算和復(fù)合邏輯運算的單元電路。門電路的兩種輸入,輸出電平:高電平、低電平。它們分別對應(yīng)邏輯電路的1,0狀態(tài)。正邏輯:1代表高電平;0代表低電平。負(fù)邏輯:0代表高電平;1代表低電平。VCC0V高電平低電平
2025-02-17 18:03
【摘要】基本邏輯門電路-07數(shù)控1探究一、基本邏輯門電路1、三種基本的邏輯關(guān)系1)、與邏輯(AND)決定某一事件的所有條件都滿足時,結(jié)果才會發(fā)生,這種條件和結(jié)果之間的關(guān)系稱為與邏輯關(guān)系。2)、或邏輯(OR)在決定某一事件的各個條件中,只要有一個或一
2025-08-05 04:42
【摘要】勾股定理練習(xí)題一、基礎(chǔ)達標(biāo):1.下列說法正確的是( )a、b、c是△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2.2.Rt△ABC的三條邊長分別是、、,則下列各式成立的是( )A.B. C
2025-06-22 07:28
【摘要】《幾何圖形初步》復(fù)習(xí)學(xué)案知識點一:余角和補角的概念(思考什么叫互為余角,什么叫互為補角)1.★若∠α=79°25′,則∠α的補角是( ?。.100°35′B.11°35′C.100°75′D.101°45′2★已知∠α與∠β互余,若∠α=43°26′,則∠β的度數(shù)是( ?。?/span>
2025-03-24 12:12
【摘要】噸的認(rèn)識1.填一填(1)計量較重的或大宗物品的質(zhì)量,通常用()作單位。(2)1噸=()千克(3)每袋大米重50千克,20袋大米重()千克。(4)一名同學(xué)的體重是40千克,10名這樣重的同學(xué)大約重()千克,25名這樣重的同學(xué)大約重()千克,也就是()噸。(5)8噸=()千克
2025-03-24 23:41
【摘要】《把握思維的奧妙》練習(xí)題選擇題部分1.愛爾蘭國立大學(xué)的菲爾·馬圭爾和同事認(rèn)為信息能從意識系統(tǒng)中以泄露的方式暗示,意識是不可計算的,也就是意識無法在計算機上建模。從意識的內(nèi)容看,它應(yīng)來源于( )A.客觀存在B.物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物C.客觀存在在大腦中的反映D.一切物質(zhì)所具有的反應(yīng)特性“人腦工程”負(fù)責(zé)人瑞士神經(jīng)學(xué)家馬克拉姆稱,他們正在向歐盟
2025-03-26 00:32
【摘要】5面積單位換算練習(xí)題二8平方米=(?)平方分米3平方分米=()平方厘米7平方分米=()平方厘米=(?)元()角(?)平方分米=15平方米()平方厘米=78平方分米3平方千米=()平方米=()公頃120000平方米=()公頃7平方米=(?)平方分米78公頃=(??
2025-03-26 05:19
【摘要】(一)集合及表示方法一、選擇題:1、“①難解的題目;②所有聯(lián)合國常任理事國;③平面直角坐標(biāo)系內(nèi)靠近第四象限的一些點;④很長的多項式”中,能組成集合的是()。A.②B.①③C.②④D.①②④2、下列選項中元素的全體可以組成集合的是()
2025-04-04 04:50
【摘要】行測資料分析專項練習(xí)題所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。請開始答題:一、根據(jù)以下資料,回答121~125題。20xx年世界稻谷總產(chǎn)量萬噸,比20xx年增長%;小麥總產(chǎn)量萬噸,比20xx年增長%;玉米總產(chǎn)量萬噸,比20xx年增長%;大豆
2025-07-24 21:59