【摘要】...第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用...首先引用金太陽好教育云平臺備課中心素材《牛頓的發(fā)現(xiàn)》視頻內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入新課。關(guān)于力的概念,重點是力的圖示和力的示意圖的做法,力的物質(zhì)性、相互性及
2025-01-18 00:47
【摘要】第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用據(jù)《牛頓的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,本節(jié)課我們就來研究重力。物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化1.物體的運動狀態(tài)用哪個物理量來描述?速度2.運動狀態(tài)的變化有那幾種情形?速度的大小發(fā)生變化
2024-12-07 17:27
【摘要】作用力和反作用力作用力和反作用力兩個物體間的這種相互作用力,叫做作用力和反作用力。兩個物體之間力的作用總是相互的。想一想,以卵擊石,雞蛋“粉身碎骨”,但石頭卻“安然無恙”,是不是可以認為雞蛋對石頭的力小,而石頭對雞蛋的力大呢?兩個物體之間的相互作用
2024-11-18 09:24
【摘要】第三章第六節(jié)一、作用力與反作用力1、定義:我們把兩個物體間的相互作用力稱為作用力和反作用力。2、作用力與反作用力的關(guān)系A(chǔ)B用兩把彈簧測力計在水平桌面上相互對拉,觀察拉力變化過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)變化。實驗與探究:作用力與反作用力的關(guān)系A(chǔ)B彈簧實驗:現(xiàn)象
【摘要】§?練習(xí):如圖所示,重20N的物體放在粗糙水平面上,用力F=8N的力斜向下推物體.F與水平面成30°角,物體與平面間的動摩擦因數(shù)μ=。試判斷物體是否被推動并求出物體與平面間的摩擦力大小。NFGN2430sin????30°FGFNF1F2fNNfm??
2024-11-17 12:33
【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2020-2020學(xué)年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結(jié)滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電:相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應(yīng)起電:用感應(yīng)的方法使物體帶電接觸起電:電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體兩個概念?????元電荷:e=
2024-11-19 20:35
【摘要】第一節(jié)物體是由大量分子組成的考點一分子的大小目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點篇欄目鏈接1.我們知道組成物體的分子是很小的.成年人做一次深呼吸,大約能吸入×1022個分子.那么分子到底有多?。刻崾荆憾鄶?shù)分子大小的數(shù)量級為10-10m.2.組成
2024-11-18 08:05
【摘要】磁場對通電導(dǎo)體的作用力安培力?概念:通電導(dǎo)線在磁場中受到的力?安培力的方向左手定則?安培力的方向、磁感應(yīng)強度方向、電流方向遵循左手定則。?左手定則:伸開左手使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi)。讓磁感應(yīng)線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中
2025-07-24 22:00
【摘要】第六節(jié)作用力和反作用力2020-12-21教學(xué)目標(biāo):1.知識和技能:1)掌握并理解作用力和反作用力的關(guān)系。2)知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3)能利用牛頓第三定律解釋一些現(xiàn)象和解決一些問題。2.過程和方法:1)通過體驗和觀察能總結(jié)作用力和反作用力的關(guān)系。2
2024-11-19 21:58
【摘要】第五節(jié)磁場對運動電荷的作用力學(xué)習(xí)目標(biāo):及其計算公式的有關(guān)知識.2.了解電視顯像管的原理.重點難點:洛倫茲力的大小方向判定.易錯問題:判斷洛倫茲力方向時四指指向與電荷運動方向的關(guān)系.一、洛倫茲力1.演示實驗:電子射線管發(fā)出的電子束,如圖甲中的徑跡是.把電子射線管放在蹄形磁鐵的磁場中,如圖3-5-1乙中電
2024-11-12 16:16
【摘要】第一節(jié)物體的碰撞第一章碰撞與動量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道碰撞的特點以及分類.2.探究物體彈性碰撞的一些特點,知道彈性碰撞和非彈性碰撞.目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點篇
2024-11-17 19:35
【摘要】1重力基本相互作用課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)(),蒲公英受到了力,但沒有施力物體,說明沒有施力物體的力也是存在的,羽毛球受力后飛出,羽毛球受力的施力物體是人,才有力的作用解析:蒲公英被風(fēng)吹走是空氣和蒲公英的相互作用,施力物體是空氣,故選項A錯誤;羽毛球受力的施力物
2024-11-28 22:06
【摘要】第三章牛頓第三定律§物體間的相互作用回顧復(fù)習(xí):_______是維持物體運動狀態(tài)的原因。_______是改變物體運動狀態(tài)的原因。慣性力什么是力?力——是物體對物體的相互作用。力:1、定義:力是物體對物體的作用(或者說是物體間的相互作用)2、力的三要素:大小、方向、作用點
2025-05-01 12:05
【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò),明確實際帶電體看作點電荷的條件.(難點),并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件.(重點).(難點、重點),知道靜電力常量.點電荷[先填空]1.點電荷帶電體間的距離比自身的大小大得多,以致帶
2024-12-09 15:37
【摘要】高一物理《相互作用》單元測驗(全卷滿分100分,考試時間45分鐘,答案請做在答卷上)一、單選題(每題只有一個正確答案,4X10=40分)1.關(guān)于相互作用,下列說法正確..的是:A.自然界中不是任何物體都存在相互作用B.常見的重力、彈力、摩擦力與萬有引力有關(guān)C.目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用
2024-11-11 01:21