課程設(shè)計(jì)--運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 n)。 printf(\n\n\n)。 for(i=0。 printf(\n\n\n)。in。 } for(i=0。k,sizeof(int),1,report)。k,sizeof(int),1,report)。k,sizeof(int),1,report)。s++) { fread(amp。 } } printf(\n\n\n)。printf(*********************************************\n)。writedata()。main()。main()。choice)。 printf(\n\n*********************************************\n)。k,sizeof(int),1,report)。 for(s=0。j++) { printf(******項(xiàng)目編號(hào):)。 printf(******女團(tuán)總分:)。 printf(******學(xué)?？偡?)。 if((report=fopen(,r))==null) { printf(file can not be opened\n)。 exit(1)。 scanf(%d,amp。 if(sm+w||s==0) printf(此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不包括這個(gè)項(xiàng)目.\n\n\n)。 scanf(%d,amp。 scanf(%d,amp。 printf(\n\n*****請(qǐng)選擇查詢方式:)。 //按女團(tuán)總分輸出 } printf(請(qǐng)選擇 2 繼續(xù),0 跳出\n)。remember[j]=k。in。 } for(i=0。i++) remember[i]=i。in。i++) remember[i]=i。in。 do { printf(*******************.*******************\n)。 break。 break。 break。 //初始化排名和分?jǐn)?shù) for(s=0。 scanf(%d,amp。 scanf(%d,amp。 for(i=0。 //定義項(xiàng)目結(jié)點(diǎn)的類型typedef struct{ int schoolnum。知道應(yīng)如何在困難重重中一步一步細(xì)心的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。每做一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)讓我學(xué)到很多的東西，這些東西是日常的學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的。選擇“5”進(jìn)行排序操作，進(jìn)入排序界面，根據(jù)你的需要選擇，再根據(jù)提示一次進(jìn)行排序操作：（下面的排序進(jìn)過(guò)數(shù)據(jù)的改變后進(jìn)行的排序） （1） 如果選擇“1”是根據(jù)學(xué)校編號(hào)排序，查看學(xué)?？偡郑信畧F(tuán)體總分： （2） 如果選擇的是“2”是根據(jù)學(xué)?？偡峙判颍? （3）如果選擇的是“3”是根據(jù)男子團(tuán)體總分排序： （4）如果選擇的是“4”是根據(jù)女子團(tuán)體總分排序： 學(xué)校用戶操作信息界面說(shuō)明從主界面鍵入2選項(xiàng)，則直接進(jìn)入學(xué)校用戶信息操作界面： 如果選擇“1”則進(jìn)行的是查詢操作，進(jìn)入查詢界面：選擇1，則是根據(jù)學(xué)校的編號(hào)來(lái)查詢學(xué)校某個(gè)項(xiàng)目的情況，根據(jù)提示完成查詢操作，出現(xiàn)如下界面： 如果選擇“2”則是根據(jù)項(xiàng)目編號(hào)來(lái)查詢獲得前三或前五的學(xué)校情況，根據(jù)提示完成本次查詢操作，出現(xiàn)界面如下：按任意鍵回到學(xué)校用戶功能操作界面，再進(jìn)行其他的操作，如果按“2”，則進(jìn)行查看操作，進(jìn)入下列查看排名操作界面： （1）如果選擇“1”是根據(jù)學(xué)校編號(hào)排序，查看學(xué)?？偡?，男女團(tuán)體總分： （2）如果選擇的是“2”是根據(jù)學(xué)?？偡峙判颍? （3）如果選擇的是“3”是根據(jù)男子團(tuán)體總分排序： （4）如果選擇的是“4”是根據(jù)女子團(tuán)體總分排序：測(cè)試結(jié)果（1）首先運(yùn)行文件運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)系統(tǒng) 圖1 運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)首頁(yè)面(2) 輸入信息： 程序首先賦初值，定義學(xué)校的個(gè)數(shù)為2，男生項(xiàng)目為1，女生項(xiàng)目為1。使我很頭疼，循環(huán)是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中很重要的部分，什么程序也離不開(kāi)循環(huán)，這個(gè)問(wèn)題的解決使我有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。函數(shù)調(diào)用是語(yǔ)言中一塊十分重要部分，它可以把一個(gè)程序分成若干部分，然后進(jìn)行配置，所以這塊內(nèi)容對(duì)我們很重要。 case 3: inquiry()。s)。typedef struct /*單項(xiàng)成績(jī)*/{ int schoolnum。其中學(xué)校編號(hào)和名稱是提前輸入的，而其他三項(xiàng)內(nèi)容將由系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。本數(shù)據(jù)表根據(jù)要求設(shè)計(jì)存儲(chǔ)每個(gè)項(xiàng)目的編號(hào)、名稱、要取的名次以及各個(gè)名次對(duì)應(yīng)的學(xué)校的編號(hào)，在初始輸入時(shí)僅輸入項(xiàng)目編號(hào)、名稱及要取的名次，而各名次對(duì)應(yīng)的學(xué)校編號(hào)將由系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。C++語(yǔ)言是在C語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，不僅繼承了C語(yǔ)言的所有特點(diǎn)，而且引入了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法。對(duì)于管理用戶提供了所有的操作，而對(duì)學(xué)校擁護(hù)只提供查詢和查看操作，這樣安全性能比較高，該系統(tǒng)是通過(guò)輸入文本讀取來(lái)獲取數(shù)據(jù)，較少了輸入數(shù)據(jù)的繁雜通過(guò)運(yùn)用定義運(yùn)動(dòng)會(huì)類，進(jìn)行對(duì)函數(shù)的定義，使整個(gè)代碼看起來(lái)清晰整潔，通過(guò)調(diào)用庫(kù)函數(shù)，使代碼更簡(jiǎn)潔。設(shè)計(jì)目標(biāo)1. 具有較高的可靠性和可用性； 2. 系統(tǒng)易于管理維護(hù)；3． 使用方便，易學(xué)易用； 研究方法步驟1. 對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域?qū)嶋H業(yè)務(wù)需求的調(diào)研。 用戶信息完善、認(rèn)證信息的查看。該系統(tǒng)為聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)提供服務(wù)減少了不必要的人力物力的浪費(fèi)，通過(guò)寫一段程序?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)幾個(gè)功能。它修補(bǔ)了C語(yǔ)言中的一些漏洞，提供更好的類型檢查和編譯時(shí)的分析，提供了異常處理機(jī)制，簡(jiǎn)化了程序的出錯(cuò)處理，利用throw、try和catch關(guān)鍵字，提高了程序的可靠性和可讀性。 //項(xiàng)目編號(hào)int top。 //學(xué)?？偡謎nt mscore。 /*項(xiàng)目成績(jī)*/}danx。writedata()。main()。結(jié)構(gòu)體的嵌套使我很費(fèi)力氣，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)用，終于可以得心應(yīng)手。如下所示： 顯示用戶選擇界面說(shuō)明鍵入1后，選擇是管理用戶，進(jìn)入下面界面中：對(duì)于管理用戶來(lái)說(shuō)是要密碼輸入的，密碼輸入后進(jìn)入下面管理用戶可以操作的功能界面中：如果在主界面中鍵入2，用戶選擇中你選擇學(xué)校用戶，將直接進(jìn)入學(xué)校用戶的功能操作界面。要做好一件事，只能一步一步的去做，不可能一下子就完成。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，基本能按照規(guī)定的程序進(jìn)行，先針對(duì)表達(dá)式算法為背景，建立系統(tǒng)模型；收集、調(diào)查有關(guān)資料，其間與老師和同學(xué)進(jìn)行幾次討論、修改，再討論、再修改，最后定案。參考文獻(xiàn) [1](第三版). 北京: 清華大學(xué)出版社,2005[2](C語(yǔ)言版). 北京: 清華大學(xué)出版社,2007[3]++程序設(shè)計(jì). 北京：清華大學(xué)出版社,源代碼源代碼：includeincludeinclude include define n 2//學(xué)校數(shù)目 define m 1//男子項(xiàng)目數(shù)目 define w 1//女子項(xiàng)目數(shù)目define null 0typedef struct{
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