詞的有關(guān)知識(shí)：(存儲(chǔ)版)
【正文】 B、抒發(fā)了作者怎樣的感情？ ―― 傷感、無(wú)可奈何。 《 雨霖鈴 》 便是其中的一首，這首詞寫(xiě)的是他離開(kāi)都城汴京時(shí)與一位紅顏知已纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。 東坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌 ,(蘇軾 )因問(wèn)： ? 我詞何如柳七（柳永）？ ? 對(duì)曰： ? 柳郎中 (柳永 )詞， 只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板， 歌 ‘ 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?’ ；學(xué)士（蘇軾）詞 ，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板， 唱 ‘ 大江東去 ’ 。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。詞即歌詞，指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體，即詞是詩(shī)的一種，所以又稱 ? 長(zhǎng)短句 ? 、 ? 詩(shī)余 ? 、 ? 曲子詞 ? 、? 歌詞 ? 等。 仕途不順 飄零淪落 自由張狂 東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。 望海潮 （柳永） 聽(tīng)朗讀，感知課文 環(huán)境美麗、 經(jīng)濟(jì)繁榮、 生活安定的 都市生活圖景 從地理位置上看 從歷史傳統(tǒng)上看 從自然景觀上看 從市井面貌上看 從百姓生活上看 驚嘆 贊美 艷羨 問(wèn)題探究 這首詞在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)，采用了什么表現(xiàn)手法。 曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。相傳，唐玄
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