化工企業(yè)安全教育ppt課件(存儲版)
【正文】 ? （四）嚴禁六級以上風力室外高處作業(yè) ? （五）嚴禁在石棉瓦上未固定好跳板高處作業(yè) ? （六）嚴禁高血壓、心臟病、貧血病、癲癇病等患者高處作業(yè) 高處作業(yè)禁令： ? （一）嚴禁使用限位器、掛鉤、護欄、鋼絲繩不符合安全規(guī)定的吊車、行車、升降機等起重設(shè)備 ? （二）嚴禁在高壓線的安全距離內(nèi)起重作業(yè) ? （三）嚴禁違反“十不吊”規(guī)定進行起重作業(yè)：指揮信號不明或亂指揮不吊；超負荷或物體重量不明不吊；光線不足，看不清重物不吊；安全裝置失靈不吊；斗拉重物不吊；重物上站人不吊；重物緊固不牢，吊繩打結(jié)、不齊不吊；重物埋在地下不吊；棱刃物體沒有放墊措施不吊；重物越過人頭不吊。 如鉀、鈉、鎂等 第 3章 防火防爆、消防基礎(chǔ)知識 火災原因分類 ? 違反電氣安裝、使用安全規(guī)定 ? 吸煙 ? 靜電 ? 使用、運輸、存儲易燃易爆氣體、液體、粉塵時 ? 違反安全操作規(guī)程 ? 生活用火不慎，玩火 ? 自燃、雷擊 物質(zhì)燃燒三要素 ? 可燃物 ? 助燃物（氧化劑） ? 著火源 第二節(jié) 物質(zhì)燃燒 ? 閃燃 ——在一定溫度下，易燃或可燃液體（包括能蒸發(fā)蒸氣的石蠟、樟腦等固體）產(chǎn)生的蒸氣和混合后，達到一定濃度遇到明火產(chǎn)生一閃即滅的燃燒現(xiàn)象。物質(zhì)的自燃點越低，發(fā)生火災的危險性越大。 ? （二）發(fā)展階段：隨著燃燒時間的延長，環(huán)境溫度的升高，周圍可燃物或建筑構(gòu)件被迅速加熱，氣流對流增加，燃燒速度加快，燃燒面積逐漸擴大，進入燃燒發(fā)展階段。但不能撲救帶電設(shè)備和氣體火災。 ? ABC型干粉能撲救 BC所能撲救的還可以撲救固體物質(zhì)的火災。 消火栓：分為室內(nèi)與室外 員工應掌握的“三懂”“三會”“三能” （一）三懂： ? 一 )懂得單位重點部位，本崗位存在哪些火災危險性以及部門消防器材存放的位置； ? 二）懂得預防火災的基本措施及逃生自救的基本方法； ? 三）懂得撲救初起火災的方法。 ? 其中最主要、最常見、最危險的途徑是呼吸道， 其次是皮膚，而經(jīng)消化道進入人體的較少。 第 7章 安全色標 安全標志是由安全色、幾何圖形邊框和圖形符號構(gòu)成的、用以表達特定安全信息的標記。 ★電氣起火： 家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 幾種常見火災的撲救方法 最后希望本次培訓對大家工作及生活有所幫助。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。 ? 應用“安全色”使人們能夠?qū)ν{安全和健康的物體和環(huán)境做出盡快的發(fā)應，已減少事故的發(fā)生。 發(fā)生火災使堅持“三要”“三救”“三不”的原則 首先一定要沉著，不要著急，要講清楚失火地點，什么東西著火，火勢大小，是否有人被困等，同時應將報警人的電話號碼和姓名告訴 119指揮中心，以便隨時保持聯(lián)絡。 二氧化碳滅火器：手提（ 2 Kg） ? 推車式泡沫滅火器操作：一人施放皮管，雙手握住噴槍對準燃燒物；另一人按逆時針方向轉(zhuǎn)動手輪，開啟膽塞，然后將筒身顛倒，使拖桿觸地，再將施塞閥手柄扳直，使泡沫噴出。如煤氣、甲烷、石油液化氣等； ? （三）電氣設(shè)備。但可用噴霧水來撲救 ? （三）比水輕和不溶于水的易燃液體 ? （四）熔化的鐵水、鋼水、赤紅的金屬 ? (五）電氣火災在未切斷電源的情況下及精密儀器、設(shè)備起火 滅火劑和滅火器材使用 泡沫： ? 泡沫滅火主要是泡沫比易燃可燃液體來得輕，能覆蓋在著火的液面上，阻擋了液體的蒸氣進入燃燒區(qū)，防止空氣與著火液面接觸，也防止了熱量向液面?zhèn)鲗Р⑽找欢ǖ臒崃?，使得燃燒停止。例如汽油的爆炸濃度極限在 － %之間。所以根據(jù)燃點的高低，可以鑒別物質(zhì)的火災危險程度。如甲醇、瀝青 ? C類火災 ―― 指氣體火災 。 ? （七
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1