“個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告”的撰寫輔導(dǎo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 寬容之心 怎么寫？ 真實(shí) 真話 真心 感悟 覺(jué)察 成長(zhǎng) 內(nèi)容要有統(tǒng)一感 個(gè)人成長(zhǎng)分析要涉及到個(gè)人的方方面面，敘述不當(dāng)會(huì)給人以零亂的感覺(jué)。 也就是說(shuō)，必須對(duì)選擇心理輔導(dǎo)教師這一行業(yè)的問(wèn)題，作出一個(gè)回答。 ２、人性觀 人性本善；人性本惡；人無(wú)天性 ３、我怎樣看待別人，別人怎樣看待我？ ４、我對(duì)不同文化、宗教、性別及性別傾向等又有什么看法？ 例如：同性戀 ５、我是什么類型的人？ 外向的、內(nèi)向的；氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì) ６、什么人或者事件影響了我的人生發(fā)展？ 追溯過(guò)去、特別是童年的經(jīng)歷。 ? 將不愉快的生活經(jīng)歷當(dāng)作自我成長(zhǎng)的良機(jī)。 因此，“音樂(lè)治療的效果取決于患者對(duì)音樂(lè)的感悟能力，病不是每個(gè)人都適合進(jìn)行用音樂(lè)治療的。音樂(lè)治療對(duì)人的作用是感性的而不是理性的，且音樂(lè)不像語(yǔ)言那樣能夠完全被人理解。它是通過(guò)音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲等要素與人的生理和心理的一些要素相作用，調(diào)動(dòng)人體生命的潛能、整合各系統(tǒng)的關(guān)系，以達(dá)到治病的目的。 ? 帶著自身某種困惑需要一定的心理學(xué)知識(shí)和技巧而來(lái)的。 ?個(gè)人 —— 自己 ?成長(zhǎng) —— 積極的 ?報(bào)告 —— 文體，字?jǐn)?shù) 真實(shí) ? 讓我們來(lái)看一看自己內(nèi)心 真實(shí) 的想法 …… 我為什么參加這個(gè)心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)？ ? 自己要求來(lái)的 (心理學(xué)愛(ài)好者 )。 ③整體性 音樂(lè)治療與我國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)十分相似。 ? 缺點(diǎn) 然而，這同時(shí)也是音樂(lè)
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