【正文】 ，在此情況下，業(yè)主有權(quán)獲得承包商的賠償。因此 A、 E 兩項不符題意。 4. C 項能作為承包商索賠的有效證據(jù)。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： （一）注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為?！备叨?14 班有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的 教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。 四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。 二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 建立良好的課堂 紀(jì)律和秩序。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽 、采納他們的意見。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干 部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。 第二，是班會陣地。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽。 對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般比。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝 三、加強(qiáng)四種思想教育 第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭先” 、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下： 一、抓好一支隊伍建設(shè) 即進(jìn)行班干部隊伍建設(shè) (包括團(tuán)支部干部隊伍建設(shè) )。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨 著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。同時利用每次考試的成績，進(jìn)行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。無論是自習(xí)課，還 是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 狠抓班級衛(wèi)生。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。 二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。 高二班主任工作總結(jié) 2 本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好?！卑?樣的力量是無窮的。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。 一、培養(yǎng)良好的班 集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。 ，也不是合同文件的組成部分，因為招標(biāo)文件屬要約邀請（投標(biāo)文件是要約，中標(biāo)通知書是承諾），因此，在招標(biāo)文件和投標(biāo)文件兩者中，只有投標(biāo)文件是合同文件的組成部分。 【參考答案】 BCDE 79．根據(jù) FIDIC《施工合同條件》的規(guī)定，工程師審核承包商提交的月支付報表后，可以不簽發(fā)證書或扣減承包商報表中部分金額的情況包括（ ）。 ，折價接收該工程 【解 析】當(dāng)修正缺陷后的重復(fù)竣工檢驗也未通過時，工程師可選擇以下任何一種處理辦法： （ 1）指示再進(jìn)行一次重復(fù)的竣工檢驗。 【解析】教材將《 FIDIC 施工合同條件》下業(yè)主應(yīng)承擔(dān)的風(fēng)險分為三類，分別為合同條件規(guī)定的業(yè)主風(fēng)險、不可預(yù)見的物質(zhì)條件以及匯率、法令、政策等變化對工程成本的影響。 【解析】關(guān)于不可抗力情況下的合同責(zé)任，不難分辨， E 項屬承包人自身的損失，應(yīng)由承包人自己承擔(dān)，而 D 項中包含了因停工而造成的承包方的經(jīng)濟(jì)損失（包括承包方人 員、施工機(jī)械窩工損失等），這部分損失也應(yīng)由承包人自己承擔(dān)。 A、 C 兩項是發(fā)包人的工作。 【參考答案】 ABE 67．建設(shè)工程施工招標(biāo)確定中標(biāo)人后，合 同協(xié)議書中有關(guān)工期的內(nèi)容應(yīng)包括（ ）。 D、 E 兩項符合這些特征，因此為額外工作。 【參考答案】 ABC 62．根據(jù)建設(shè)工程委托監(jiān)理合同示范文本的規(guī)定，委托人對監(jiān)理人履行合同的監(jiān)督事項包括（ ）。 【解析】 C、 D 二項不屬招標(biāo)備案文件必須包括的內(nèi)容。 【解析】合同法規(guī)定：當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同。 A、 B、 E 項均符合上述原則，因此正確。 ，保險責(zé)任至保險單約定的時間止 ，保險責(zé)任仍至保險單約定的時間止 ，工程竣工日為保險責(zé)任終止日 ，不對保險單約定的責(zé)任期限產(chǎn)生影響 ，該部分工程的開始使用日為保險責(zé)任終止日 【解析】保險期限：自開工或設(shè)備運至工地起，至驗收合格或?qū)嶋H占 用為止（以先發(fā)生者為準(zhǔn)），最長不超過保險單中的保險期。 給予費用補(bǔ)償是合理的，因為，在刪減承 包工作內(nèi)容情況下，如果按原合同單價和實際完成的工程量計算工程款而不給予費用補(bǔ)償，顯然對承包商不公平，因為工作量減少會導(dǎo)致承包商單位工程量的間接費用增加，這與盈虧平衡分析方法中產(chǎn)銷量減少會導(dǎo)致單位產(chǎn)品的固定成本增加是同一道理，因此應(yīng)給予費用補(bǔ)償。 【解析】在 FIDIC 施工合同條件下，解決爭議的辦法依次是：雙方協(xié)商 → 提交工程師決 定 → 提交爭端裁決委員會決定 → 仲裁。 【參考答案】 B FIDIC《施工合同條件》的規(guī)定，下列情形中，業(yè)主不能憑履約保函索賠的是 ( )。 28 天 28 天 14 天 14 天 【解題技巧】利用助記口訣 “除去認(rèn)可與交工，索賠驗收 28 從 ”可解本題。即使供貨方同意中止合同，發(fā)包方也不一定會同意變更施工合同的權(quán)利、義務(wù)， 將應(yīng)由發(fā)包方采購的設(shè)備改由承包方采購。 【參考答案】 D ，下列關(guān)于工程量計量的說法中，正確的是 ( )。故選項 B 錯誤；驗收 24 小時后，工程師不在驗收記錄上簽字，視為工程師已經(jīng)認(rèn)可驗收記錄，承包人可以隱蔽，選項 C 不正確；選項 D 的 “返工 ”二字不妥，驗收不合格，承包人應(yīng)在工程師限定的 時間內(nèi)修改后重新報驗，不是所有驗收不合格的情況都必須返工。按照建設(shè)工程施工合同示范文本的規(guī)定，承包人的施工期應(yīng)為 ( )。 【參考答案】 B ，通?；诠こ痰男再|(zhì)和承包工程量等因素約定工程預(yù)付款，其目的是 ( )。 【解析】實行工程監(jiān)理的施工項目，應(yīng)由發(fā)包人在實施監(jiān)理前將委托的監(jiān)理單位名稱、監(jiān)理內(nèi)容及監(jiān)理權(quán)限以書面形式通知承包人。 2022 年 10 月 6 日發(fā)包人下達(dá)中標(biāo)通知書， 2022年 10 月 25 日雙方依法簽訂合同， 2022 年 10 月 27 日發(fā)包人支付了定金， 2022 年 10 月28 日設(shè)計人收到定金。 【參考答案】 B ，承包人因采用監(jiān)理工程師的合理化建議而節(jié)約了施工成本并提高了項目經(jīng)濟(jì)效益，監(jiān)理人按監(jiān)理合同專用條款的約定獲得經(jīng)濟(jì)獎勵。 【參考答案】 C ，監(jiān)理合同的有效期指的是 ( )。若評標(biāo)時不考慮其他因素，則評標(biāo)價和合同價應(yīng)分別為 ( )。 選項 A、D 屬無效投標(biāo) 文件，選項 B 屬重大偏差。根 據(jù)七部委制定的《評標(biāo)委員會和評標(biāo)辦法暫行規(guī)定》，評標(biāo)委員會成員名單在中標(biāo)結(jié)果確定前應(yīng)當(dāng)保密。 【參考答案】 D 。由于設(shè)計單位與承包人之間并無合同關(guān)系，所以設(shè)計單位不向承包人承擔(dān)責(zé)任，發(fā)包人也不能待設(shè)計單位承擔(dān)設(shè)計合同的違約責(zé)任之后才承擔(dān)自己對于施工合同的違約責(zé)任，因此選項 A、 B、 D 均不對。 【參考答案】 C ，將專業(yè)工程分包給具有相應(yīng)資質(zhì)的分包人。下列文件中，構(gòu)成合同要約的是 ( )。 【解析】代理分為委托代理、法定代理和指定代理三種，代理權(quán)來源于被代理人的委托行為的，為委托代理，工程建設(shè)活動中的代理一般為委托代理，本題就是這樣的情況。 【解析】根據(jù)行為的定義：行為指人的有意識的活動，選項 A、 B、 C 均不因合同當(dāng)事人雙方的意志而 “轉(zhuǎn)移 ”，所以都不 屬行為 【參考答案】 D ，這種行為的法律性質(zhì)屬于 ( )。 【參考答案】 A ，要經(jīng)過要約、承諾。而C 項中 “非法目的 ”會對他人或社會的利益形成不利影響，因此應(yīng)屬無效合同。 ，再向設(shè)計單位追究違約責(zé)任 ，再將設(shè)計單位支付的賠償金轉(zhuǎn)交給承包人 【解析】工程建設(shè)中的權(quán)、責(zé)關(guān)系必須以合同關(guān)系為基礎(chǔ)，任何一方只能向和自己有合同關(guān)系的對方提出承擔(dān)違約責(zé)任的要求，因此，作為施工承包合同的當(dāng)事人之一，發(fā)包人應(yīng)根據(jù)施工合同對承包人承擔(dān)違約責(zé)任，再根據(jù)其與設(shè)計單位簽訂的工程設(shè)計合同向設(shè)計單位追究違約 責(zé)任。 ，質(zhì)押物可以是第三人的財產(chǎn) ，質(zhì)押物可以是債務(wù)人的財產(chǎn) ，抵押物必須轉(zhuǎn)移給債權(quán)人，質(zhì)押物不需轉(zhuǎn)移給債權(quán)人 ，抵押物不需轉(zhuǎn)移給債權(quán)人，質(zhì)押物必須轉(zhuǎn)移給債權(quán)人 【解析】抵押物和質(zhì)押物都可以是第三人的財產(chǎn)，選項 A、 B 不正確；抵押與質(zhì)押的一個重要區(qū)別是：抵押不轉(zhuǎn)移占有，而質(zhì)押必須轉(zhuǎn)移占有，因此選項 C 錯誤，選項 D 正確。 公開招標(biāo)程序中，資格預(yù)審應(yīng)在發(fā)標(biāo)（發(fā)售招標(biāo)文件）之前完成，只有資格預(yù)審合格的投標(biāo)人才有資格參加投標(biāo)。 屬于重大偏差情況的歸納助記口訣詳見《輕松過關(guān)》第 51 頁。中標(biāo)人的投標(biāo)報價為 5000 萬元，投標(biāo)工期比招標(biāo)文件要求的工期提前獲得評標(biāo)優(yōu)惠 150 萬元。 =設(shè)備原值 設(shè)備在工程上使用的時間 =設(shè)備原值 設(shè)備在工程上使用的時間 +設(shè)備折舊率 =設(shè)備原值 設(shè)備在工程 上使用的時間占折舊年限的比例 +管理費 =設(shè)備原值 設(shè)備折舊率 +管理費 【解析】委托監(jiān)理合同范本第十五條規(guī)定，委托人應(yīng)免費向監(jiān)理人提供辦公用房、通訊設(shè)施、監(jiān)理人員工地住房及合同專用條件約定的設(shè)施，對監(jiān)理人自備的設(shè)施給予合理的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償（補(bǔ)償金額 =設(shè)施在工程使用時間占折舊年限的比例 設(shè)施原值 +管理費）。但若屬監(jiān)理人發(fā)出錯誤指令或監(jiān)理人自己的工作失誤 如選項 D 的情況，則監(jiān)理人應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。 ，通知發(fā)出 14 天后，合同即行終止 ，通知發(fā)出 14 天內(nèi)未得到答復(fù)，可進(jìn)一步發(fā)出終止合同的 通知，第二個通知到達(dá)時合同即行終止 ，通知發(fā)出 14 日內(nèi)未得到答復(fù)，可在第一個通知發(fā)出 35 日內(nèi)終止合同 ，通知發(fā)出 14 日未得到答復(fù)，可進(jìn)一步發(fā)出終止合同通知第二個通知發(fā)出 42 日內(nèi)仍未得到答復(fù)可終止合同 【參考答案】 D 。本題中完成 40%，未