20xx年七年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)上學期與下學期(存儲版)
【正文】 了詳細的記錄，認真寫好教案。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常 邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 七年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)（二） 本學期我擔任的是電腦教學工作，教學工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料 ，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。 二、學生情況分析 學生大多來自農(nóng)村，信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解
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