丹東十中人教版八級(jí)下期中語文質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷[答案](存儲(chǔ)版)
【正文】 萬個(gè)舊的語音信 箱中，找到了她女兒的錄音。驚慌失措的母親，恍如失掉了整個(gè)世界。這句熟悉而親切的留言，是母親找到女兒的唯一方式。⑥ [勉 ]勤勉，努力。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當(dāng)博學(xué)審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。 ○ 5 《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者的美好 祝 愿，及樂觀曠達(dá)情懷的句子： ， 。 C、《山坡羊 ” 用 “ 一江春水 ” 比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。祥子為了實(shí)現(xiàn)擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，歷盡苦難，三起三落，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾詈笠詰K敗告終。 B．通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。） 睥睨（ n236。） 緋紅（ feī ） B．幼稚 (zh236。) 吞噬 (sh236。） 咫尺（ zhǐ） 脂粉夯（ li225。 修改：把 “ 降低 ” 改為 “ 減少 ” 。 C、《繁星》《春水》》兼采中國古典詩詞和英國詩人泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉剎那間的靈感，形式短小而意味深長。 選出下列句子內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)（ ） （ 2 分） A、午時(shí)指日中，又名日 正、中午等；北京時(shí)間 11 時(shí) ~13 時(shí)。 潼關(guān)懷古》、《水調(diào)歌頭 三、閱讀理解（ 35 分） 文言文閱讀（ 10 分） [甲 ]既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟(jì)于天下。 1．解釋下列加點(diǎn)的詞（ 4 分）。它像一把神奇的鑰匙，可以隨時(shí)開啟一扇通向秘密花園的門。 她費(fèi)盡周折，找到了女兒手機(jī)的 客服電話。 他們立即開始研究，如何讓原音重現(xiàn)。 （ 4 分） 文中劃線 處 用了插敘，能否刪掉，為什么？ （ 3 分） 聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了本文后的感受。因而發(fā)出了 ○ 1 ‘生氣等于自殺’的警告。 作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動(dòng)輒爭吵、斗氣、自家相殘。有所悟 之人曾造出如下箴言： ○ 3 “要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂觀的人，記?。?自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快。 （ 1） 或 遇其叱咄 （） （ 3）不幸而在窮僻之 域 （ 地方、區(qū)域 ） （ 2） 俟 其欣悅，則又請(qǐng)焉（ ） （ 4） 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡 聞 ． （ 知識(shí)、見識(shí) ） 2．將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 疼痛 是指失去女兒的痛苦。作比較 內(nèi)啡肽。 ①加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)；②善于克制和忍讓。 12. 不矛盾。 語言得體，流暢。所謂寬容，即互諒互讓。”其次，要善于克制與忍讓。正所謂“情緒致病”。 用簡潔的語言概括文章情節(jié)。 客服人員立即將此事通報(bào)給主任，主任又迅速匯報(bào)給公司資訊部門。 可是，有一天，當(dāng)她又習(xí)慣性地?fù)艽蜻@個(gè)電話時(shí)，那個(gè)留言竟消失了！她聽見的是對(duì)方已關(guān)機(jī)的提示音。明知女兒不在電話那頭，她仍會(huì)慈愛地回答： “ 好，你去忙，媽媽明天再給你打！ ” 而事實(shí)上，這聲音的主人已在一年前因車禍去世。⑤ [子羔、原憲 ]二人都是孔子的弟子。久處一方，則習(xí)染而不自覺。 ④ ，兒女共沾巾。本文是一篇贈(zèng)序。 D、李煜的詞 “ 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 B、《駱駝祥子》為我們講述了一個(gè)普通人力車夫的故事。 修改：把 “ 事跡 ” 改為 “ 形象 ” 。o) D．詰責(zé)（ ji233。)
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