[高考語文]09屆高三上學(xué)期期末考試語文含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 12．閱讀下面一首宋詩，完成詩后問題。（任選其中一題， 5 分） （ 1） ，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾， 。（姜夔《揚(yáng)州慢》） 五、閱讀下面文段，完成 14— 17 題。但天有陰晴風(fēng)雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉；再說，了望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵(lì)自己在這以競爭為發(fā)展機(jī)制的社會(huì)中，胸懷抱負(fù)艱苦奮斗，以期能躋身“成功人士”行列的好的一面，但過多地“外望”，欲望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會(huì)生發(fā)出好高騖遠(yuǎn)、不自量力的浮躁乃至非分之心?！边@句話的含義是什么？在文中起到了什么作用？（ 6 分） 16．在文章第五段，作者說道：生命的某些時(shí)候應(yīng)該洞開窗扉。（ 4 分） 20．以“高三真好”為開頭寫一段話。在幾番邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)男孩的口袋中。（以光花杏花自喻，用春風(fēng)暗指皇帝及佞臣）（ 1 分），借春風(fēng)吹折桃花杏花，抒發(fā)了忠臣不為皇帝佞臣所容，蒙冤受貶的怨債之情，表達(dá)了對(duì)皇帝昏庸無知的譴責(zé)。（意思對(duì)即可） 19．構(gòu)建和諧龍江，喜迎大冬盛會(huì)；激情點(diǎn)燃青春，大冬鑄就輝煌 20．略。（ 2 分） 17．在取得成就，獲得利益時(shí)，我們需要正確對(duì)外界的捧場、阿諛和嫉妒、懷疑，這樣才能使我們滋潤疲憊的心靈，認(rèn)識(shí)自己的不足，更寬容地對(duì)待他人（ 3 分）在面對(duì)壓力時(shí)，可以使我們不過 分地依賴外界，并且不會(huì)使欲望膨脹，生出浮躁乃至非分之心（ 3 分） 18．（一）你覺得作品好就可以了， 不一定要認(rèn)識(shí)我（見我） 。 12．（ 1）“斜”字描寫了兩株桃樹杏樹映襯著向籬笆斜勢生長的姿態(tài)，寫出桃杏不甘籬笆的管束，而要破藩籬而出（ 2 分），也寫出了詩人直言敢諫的性格和身居貶地仍不忘爭取自由的精神。 有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到了這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果?！? 黃永玉說“母雞下了蛋要大叫，我沒有”的言外之意： 。 ⑦你那心靈小木屋的窗戶還沒有安裝百葉簾么？莫遲 疑，快動(dòng)手，趕緊把它裝上！ 14．文中提到的“百葉簾”有什么樣的含義？請結(jié)合全文簡要概括。這時(shí)，如果你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，那么，你就可以靈活調(diào)整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進(jìn)來 —— 你需要適度的鼓勵(lì)之光，以滋潤你那在奮進(jìn)中也許有些疲憊的心靈；你也應(yīng)該適度地容納批評(píng)挑剔之光，以使自己清醒地認(rèn)識(shí)到自己的 不足，甚至還可以有更深層次的憬悟 —— 即使你的作為已接近至善完美，但他人仍會(huì)嚴(yán)酷地審視你哪怕是一絲的不妥、一毫的疏忽，你要習(xí)慣這種人類的心靈碰撞現(xiàn)象 —— 其實(shí)，你作為別人的一個(gè)“他人”，那審視稱量的眼光，又何嘗不苛刻？ ④不過，當(dāng)下的中國人，因成功發(fā)財(cái)而受到強(qiáng)光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態(tài)的所謂“蕓蕓眾生”，多有“不如意事常八九”之嘆；還沒有走上社會(huì)的學(xué)生，學(xué)業(yè)的壓力、考取高一級(jí)學(xué)校的壓力、家長“望子成龍”的壓力、同學(xué)間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小；從技?；虼髮W(xué)畢業(yè)出來的青年人，求職的壓力、求到職 后工作任務(wù)的壓力、特別是人際交往間怎么也磨合不好的壓力，都會(huì)使心靈里蓄滿焦慮。（蘇洵《六國論》） 弦弦掩抑聲聲思， 。 5 （ 1）請對(duì)首句中的“斜”字進(jìn)行賞析。（ 10 分） （ 1）馬仙琕曰：“王安得亡國之言。 B．天監(jiān)四年，蕭宏率領(lǐng)精銳部隊(duì)進(jìn)攻北魏。 宏都下有數(shù)十邸出懸錢立券，每以田宅邸店懸上文券，期訖便驅(qū)券主，奪其宅?？旨槿顺碎g為變，城門不可夜開。今且安堵復(fù)業(yè)，勿妄自辛苦?！蔽渲^韋叡也。 ”昌義之怒須盡磔，曰：“呂僧珍可斬也。 四年，武帝詔宏都督諸軍侵魏。（ 9 分，每小題 3 分） 臨川靖惠王宏字宣達(dá)，文帝第六子也。 3 個(gè)關(guān)鍵基因變成具有胚胎干細(xì)胞特性的多功能干細(xì)胞。干細(xì)胞轉(zhuǎn)化的成功率非常低，而且由于使用了反轉(zhuǎn)錄病毒作為基因載體，會(huì)引發(fā)癌癥基因的活性，在京都大學(xué)培育的老鼠中 20%產(chǎn)生了腫瘤，如果應(yīng)用到人身上同樣可能誘發(fā)癌癥。 這篇論文的發(fā)表直接催生了干細(xì)胞研究領(lǐng)域的“軍備競賽”，許多科學(xué)家的第一反應(yīng)是“這怎么可能”，一些大實(shí)驗(yàn)室立即著手相關(guān)的工作。 體細(xì)胞是一種已經(jīng)分化得十分成熟的細(xì)胞，相當(dāng)于命運(yùn)已經(jīng)定型。 二、閱讀下面文段，完成 5— 7 題。 B．雖然讀金庸先生的散文沒有讀他的武俠過癮，但是他在散文中體現(xiàn)出來的國學(xué)功力還是一般文人難以 望其項(xiàng)背 ． ． ． ． 的。n）水 打 擂 ． （ l226。 1 哈爾濱師大附中 2022— 2022 學(xué)年高三上學(xué)期期末考試 語 文 試 題 （考試時(shí)間為 150 分鐘，滿分 150 分）
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