高考語文一輪復(fù)習(xí)多樣化思維創(chuàng)新作文課件新人教(存儲(chǔ)版)
【正文】 種貝殼類物所產(chǎn)生的 、 帶有病態(tài)性的分泌物； 在多情詩人的眼中，珍珠是大海的眼淚。因此當(dāng)修道的人不知從哪里入手調(diào)理人生時(shí)，禪宗的師傅告訴他們，從煩惱入手。它將人的情感之河的堤壩豁開，與周邊保持同一個(gè)高度，誰也不會(huì)淹沒誰。原野 平和是在應(yīng)該生氣的時(shí)候不動(dòng)聲色 ， 反有閑云野鶴的悠然 。 生命有如自助餐廳 ， 沒有侍者幫忙 ， 要吃怎樣的菜自己選 。 ? 生命如同一串散亂的念珠 ， 隨便你怎樣串連組合 ， 都能夠變得五光十色 。 ?第二 ， 多層次性 。 再從四種物品中找出兩種 “屬于同一類” 的物品。 ” ?第三 ， 開放性 。 ? 生命有如單行道 ， 沒有回頭的機(jī)會(huì) 。 ? 生命如拼圖 ， 別讓其中小塊塊的部分掉了 ， 或者大塊塊的地方弄亂了 。 平和作為一種心境 ， 胸中印有松風(fēng)水月 ， 花香與鳥鳴會(huì)很自然地涌入心間 。平和是一種財(cái)富。這種“無為”恰恰又是大作為。 ?“ 0”是起點(diǎn) ， 也是終點(diǎn) 。 一位教師初登講臺 ， 面對數(shù)十雙注視自己的眼睛 ， 臉上露出了微笑 ，可是在她甜美親切的微笑里卻分明含有一種羞澀 。善良，生命最好的品德之一，常借羞澀呈現(xiàn)其光彩。 （ 參見第二教材 15課寫作題 。異性相處，如果某一方突然一改過去自然大方的神態(tài)，而在對方面前顯出一種羞澀，盡管此時(shí)還沒有用任何語言表達(dá)心中的愛慕之情，但這羞澀已充當(dāng)了一名“泄密者”。 羞澀或呈現(xiàn)于默默的凝望中 ， 或流露低頭不語中 ， 或積聚于飛上兩頰的紅霞中 ， 或包含于語無倫次中 。 ?以 《 羞澀 》 為題 ， 運(yùn)用多樣化思維 ， 寫一篇文章 。 跟叱咤風(fēng)云相比，平和是什么也沒做。友誼一點(diǎn)點(diǎn)增多，怨尤一點(diǎn)點(diǎn)減少。 上交不須諂顏 ， 下洽沒有隔膜 。 ? 生
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