安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 其他事情。 ( ) 四、班會(huì)尾聲 輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。 二、新聞發(fā)布會(huì) 主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 B 走在前面， A 走在后面） 旁白：小 A 和小 B 正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！ 爸爸給 B 買(mǎi)了生日禮物 —— 足球。） 甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規(guī)定使用電器；△一個(gè)人在家，隨便給陌生人開(kāi)門(mén)；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。 、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法 ,有一定應(yīng)變能力。 防觸電 :自己不隨便擺弄電器 ,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 （二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式） 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。 議一議： （ 1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？ （ 2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？ 把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。 學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到時(shí) 刻注意交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。 輔導(dǎo)員講話：安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r更是復(fù)雜。 (選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持 )多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的 ,而哪些是非常危險(xiǎn)的 ? (答對(duì)題多者為勝 )。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽視 。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 注意事項(xiàng) : 防火 :不要在易燃物品 (棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等 )附近玩火、放鞭炮。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。 五、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患 甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。時(shí)間：放學(xué)路上。誰(shuí)失去了生命，不僅 僅是自己失去了一切， 還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。 （ ） （ 6）下雨天， 在濕的地面上奔跑。 D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。 像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。 四 年級(jí) 《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 五．結(jié)尾。 下雨天，在濕的地面上奔跑。 D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。 3．在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！ 4．但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察 ，加倍小心，盡量避免受傷。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（ ） 火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。 甲：聽(tīng)著剛才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們也是感受多多，哪位同 學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？ （學(xué)生自由說(shuō)感想。 學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。 乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。 乙：也許大家覺(jué)得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！ 甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！ △ 不按操作規(guī)定使用電器； △ 一個(gè)人在家，隨便給陌生人開(kāi)門(mén)； △ 自行拆裝電器； △ 玩火； △ 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里； △ 觸摸電源； △ 攀緣登高； △ 地板很滑，容易摔倒等等。（ ） 起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。 1．各位同學(xué)： 五年級(jí) 《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？ 6． 現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的 “路邊攤 ”。 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷： 使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 1．我們感謝我們 的爸爸媽媽 ——是他們給予了我們寶貴的生命。 2．播放歌曲《祝你平安》。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。 心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)
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