四年級語文測試題(存儲版)
【正文】 寫信的青年也被邀請來參加會議。 你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？ 。（ ） —— （ ） （ 2 分） 用“～～”劃出一個(gè)比喻句。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪 稱 ． （ chēng ch226。 ４、尺有所短， 。（ ） 最近，我對寫作產(chǎn)生了 濃 ． 厚的興趣。） 鏗 鏘 ． （ qiāng jiāng） 三、我知道要先比一比，再組詞。ng chǔ xiōng hu225。n chǎo rǎng ch227。 s249。（ ） 爸爸下班了，我為他沏了一杯 濃 ． 茶。 ３、莫以 ，莫以 。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。 （ 2 分） 在第二自然段中找出一對近義詞。 ② 、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。 華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口 ：“真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華。（ ） 寫出下列詞語的反義詞。把事情寫清楚，把經(jīng)過寫具體。本人熟悉北京市各版本教科書，對初中數(shù)學(xué)教育和考試體系十分了解。擅長素描和油畫，可帶 美術(shù)家教 。（ 2 分） ①、本文歌頌了 華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。 根據(jù)下列意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。 有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。從哪些地方可以看出來？用“ —— ”劃下來。 m 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 （ 33 分） 一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。 （
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