[高考理綜]20xx非常講練測高三生物一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案人教版1-4-第一課時(shí)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例(存儲(chǔ)版)
【正文】 D 解析：培養(yǎng)水稻的溶液中，實(shí)驗(yàn)后 Ca2＋、 Mg2＋與實(shí)驗(yàn)前的比值大于 1，說明 Ca2＋、 Mg2＋濃度增大，即吸收水多于吸收 Ca2＋、 Mg2＋的量。下列敘述中正確的是 ( ) 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 質(zhì)量變化率 ＋ 8% － 6% － 4% 0 A.Ⅰ的濃度最低 B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低 C．Ⅳ的濃度最高 D．Ⅳ可能是蒸餾水 答案： A 解析：由表中數(shù)據(jù)分析知：馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量增加意味著吸水，質(zhì)量減少意味著失水，植物細(xì)胞吸水時(shí)，外界溶液濃度低，植物細(xì)胞失水時(shí) ，外界溶液濃度高。請你設(shè)計(jì)一個(gè)測定洋蔥表皮細(xì)胞液濃度范圍 (誤差小于 1%)的實(shí)驗(yàn)方案。那么，剛剛可以引發(fā)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度和相鄰的不能引起質(zhì)壁分離溶液的濃度，就是該細(xì)胞液濃度的區(qū)間。 9． (2022 (1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟： ① _______________________________________； ② _______________________________________。 13． (2022自變量是不同濃度 NaCl 溶液，因變量是兔紅細(xì)胞在不同濃度 NaCl 溶液中的形態(tài)。 。 ③取兔紅細(xì)胞稀釋液和上述試管中的紅細(xì)胞稀釋液制作裝片，用顯微鏡觀察并比較紅細(xì)胞形態(tài)的變化。上海生物 )下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在 30%蔗糖溶液中的示意圖。請?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。其中 A、 B 的外面套一金屬網(wǎng)籠， C 的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如圖所示。 (3)結(jié)論：該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度介于 ________與 ________質(zhì)壁分離的兩種相鄰濃度的濃度之間。細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜及其他生物膜的選擇透過性喪失，溶于水中的物質(zhì) (如 PI)都可以通過，而使細(xì)胞核著色。要使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)使蔗糖 溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，同樣要使硝酸鉀溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使水變紅。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。 (3)糖漬、鹽漬食品不易變質(zhì)的原因，是在食品外面和內(nèi)部形成很高濃度的溶液，使微生物不能在其中生存和繁殖，所以能較長時(shí)間的保存。 3．質(zhì)壁分離的原因分析 4．實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng) (1)選擇有大的液泡且最好液泡帶有顏色的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料。 (2)水稻和番茄對 ________的吸收量不同。 (2)成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是 _______________________，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的條件是 _____________。 2．植物細(xì)胞的吸水和失水 (1)在成熟的植物細(xì)胞中，原生質(zhì)層 (細(xì)胞膜＋ ________＋兩者之間的細(xì)胞質(zhì) )相當(dāng)于一層________。 三、物 質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 1．對無機(jī)鹽的吸收實(shí)例 (1)水稻和番茄對同一離子的吸收量 ________。 3．滲透系統(tǒng)的應(yīng)用 (1)比較不同溶液濃度大小 漏斗內(nèi) 燒杯內(nèi) 溶液濃度 M N 現(xiàn)象及結(jié)論 ①若漏斗內(nèi)液面上升，則 MN②若漏斗內(nèi)液面不變，則 M＝ N③若漏斗內(nèi)液面下降，則 MN (2)驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件 ①具有半透膜： ②具有濃度差： 1．實(shí) 驗(yàn)流程 2．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。 (2)鹽堿地中的植物不易存活或一次施 肥過多造成“燒苗”現(xiàn)象，都是因?yàn)橥寥廊芤簼舛冗^高，甚至超過了根細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致根細(xì)胞不易吸水甚至失水造成的。濰坊模擬 )如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。 例三 甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根表現(xiàn)為紅色。 2．關(guān)于“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)正確的是 ( ) A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B．細(xì)胞處于一定濃度的蔗糖溶液中即可發(fā)生質(zhì)壁分離 C
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