【正文】 之間的不平衡現(xiàn)象仍然存在。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ： 加強“三力”建設(shè)，建設(shè)平安和諧的現(xiàn)代班級，建立家庭式親情關(guān)系，不讓一個學(xué)生掉隊，學(xué)生滿意度 90%以上。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加校徽山東省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過 堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 (3)個別教師執(zhí)行力不強，敬業(yè)精神和團隊意識有待提高。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 （ 2）部分教師課堂教學(xué)設(shè)計不科學(xué)，引領(lǐng)、拓展不到位，有時不能 用評價激趣； 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ：研究透國家課程和教材，每人開設(shè)好一門校本課程， 50 位教師成立自己的工作室和俱樂部， 建設(shè)完善且有特色的校本課程體系。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁 肋綢銹伊妮 （ 1）時間短，任務(wù)重，如何在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量地完成二、三輪復(fù)習(xí)，是首要任務(wù)； 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加校徽山東省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。年級每月進行一次師生滿意度問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。強化主干知識的復(fù)習(xí)，重視主干知識的支撐作用，指導(dǎo)學(xué) 生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，畫出知識樹。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。在開學(xué)一周之內(nèi)再利用民主的方式進一步修定班規(guī)，各班級紀(jì)檢部推進班 規(guī)的落實。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵 臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 （ 4）認(rèn)真落實學(xué)校基礎(chǔ)素養(yǎng)評價方案。落實優(yōu)生優(yōu)培措施， 每個作業(yè)組將弱科學(xué)生承包給每位導(dǎo)師，級部主任每周組織一次作業(yè)組分析會，各班主任要與任課教師共同確定好計劃，調(diào)動所有任課教師積極參與班級建設(shè)的熱情，發(fā)揮集體優(yōu)勢。讓每個學(xué)生明確二輪復(fù)習(xí)要達到的目標(biāo)，明確二輪復(fù)習(xí)的安排，知道二輪復(fù)習(xí)的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾 乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 （ 6）加強對班主任的培訓(xùn)。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方 法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ④各 級部要成立級部自主管理委員會，直接在包級主任和級部主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對各班“三力”建設(shè)進行督促和考評，確保自主管理的每一個細(xì)節(jié)都落到實處。 各班用好《班級日志》和“三力”評價欄。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。班主任要增強責(zé)任心，增強緊迫感，多動腦子，多想辦法，深入學(xué)生中了解研究班級學(xué)生實際，抓準(zhǔn)問題，多想方法，狠抓落實。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 愛崗敬業(yè)是最高的人品，每個老師都做到不遲到，不早退，與學(xué)生上課時間保持一致。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚 賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ④落實“反思教學(xué)”制度。進一步鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果，加強各板塊的綜合，尤其注意知識的交叉點和結(jié)合點，進行針對性的專題復(fù)習(xí)。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 年級 搞好對包科領(lǐng)導(dǎo)和備課組長培訓(xùn)，一月一次舉行備課組長專題培訓(xùn)會，就教學(xué)中存在的問題進行專題培訓(xùn)，實現(xiàn)教師教育思想的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的快速提高。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 事事走在老師的前頭，多與老師溝通交流，幫助每一個教師都制定明確的工作奮斗目標(biāo)，每天都有明確的計劃，每天都有完成計劃的強烈愿望，帶領(lǐng)老師不折不扣地完成學(xué)校安排的任務(wù)。年級 領(lǐng)導(dǎo)進一步提高目標(biāo)管理能力，抓嚴(yán)目標(biāo)達成過程， 每天、每周的培訓(xùn)和管理都以目標(biāo)管理為核心展開， 叫響“日事日畢，日清日高”的口號， 全方位跟蹤每一個目標(biāo)的進展，總結(jié)上周的目 標(biāo)推進情況，計劃下周的目標(biāo)開展情況。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋 銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 8．高考奮斗目標(biāo)： 做學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主人，每個學(xué)生都成長在希望之中， 都實現(xiàn)人生夢想、收獲人生幸福。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 （ 2）部分教師對導(dǎo)學(xué)案的使用和落實有待加強。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理 手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、 突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 （ 1） 部分教師事業(yè)目標(biāo)不清晰、發(fā)展意識不強烈， 不善于改變，不能大膽創(chuàng)新； 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ： 課程、課堂研究到位，做專家型、學(xué)者型教師，做學(xué)生喜歡的老師，不讓一個老師掉隊，學(xué)生滿意度 90%以上。③基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)尚需進一步查漏補缺、鞏固落實，基本題型題路尚需進一步熟練，進一步完善。②較好地貫徹了“全面、系統(tǒng)、扎實、靈活”的一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 十 二 、保衛(wèi)處工作目標(biāo) 管理方案 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想 ，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 四 、 初中部工作目標(biāo) 管理方案 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 2020. 2加校徽山東省昌樂二中目 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱 漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 二、目標(biāo)管理 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。所以，為提 高工作效率，讓我們的汗水與效果成正比，學(xué)校把 2020年確定為“目標(biāo)管理年”，讓每一位管理者，每一位老師，每一個學(xué)生，都能科學(xué)地制定目標(biāo)，科學(xué)地管理目標(biāo)，時時落實目標(biāo)，階段清理目標(biāo)，最后達成工作目標(biāo)，最終使我們極大提高工作效率，提升工作水平。 加?；?山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重 點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到實處，原因何在？我認(rèn)為，根本原因是工作中我們的目標(biāo)意識差、思路模糊、隨意性強，不能真正始終如一地圍繞目標(biāo)去思考問題，調(diào)查研究，創(chuàng)新方法；目標(biāo)沒能激發(fā)我們的熱情，引領(lǐng)我們的行動，我們忙于手頭的瑣事，而沒有做目標(biāo)要求的大事、要事，工作效果不理想也就在所難免。 山東省昌樂二中目標(biāo)管理手冊 標(biāo) 管 理 手 冊 2020年 2月前 言 世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。各部門要幫助老師總結(jié)目標(biāo)，創(chuàng)新目標(biāo)達成的驗證方法，讓我們?nèi)w師生在朝著目標(biāo)奮斗的過程當(dāng)