【摘要】第二十一章一元二次方程實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第2課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(二)課前預(yù)習(xí)A.(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式=_______________,面積公式=__________;(2)三角形的面積公式=__________.B.(1)利潤(rùn)=__________-__________;(2
2025-06-12 01:19
2025-06-16 22:58
【摘要】第二十一章一元二次方程實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(一)課前預(yù)習(xí):(1)“審”,即審清題意,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系;(2)“設(shè)”,即設(shè)__________,設(shè)未知數(shù)的方法有直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種;(3)“列”,即根據(jù)題中的__________關(guān)系列方程
2025-06-16 22:42
2025-06-16 22:45
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(1),廣東省已經(jīng)建立了比較完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,某校去年上半年發(fā)放給每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生390元,今年上半年發(fā)放了450元,設(shè)每半年發(fā)放的資助金額的平均增長(zhǎng)率為x,則方程為?,每?jī)蓚€(gè)人握一次手,所有人共握手10次,設(shè)有x人參加這次聚會(huì),則可列出方程是?,開(kāi)發(fā)建設(shè)住房面積由前年的4萬(wàn)平方米增加到今年的7萬(wàn)平方米,設(shè)這兩年該房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司
2025-06-24 17:29
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第2課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問(wèn)題1通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),請(qǐng)談?wù)劻蟹匠探鈶?yīng)用題的一般步驟是怎樣的?關(guān)鍵是什么?步驟:①審題;②設(shè)未知數(shù);③列方程;④解方程;⑤答.問(wèn)題2現(xiàn)有長(zhǎng)19cm,寬為15
2025-06-16 22:54
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(1)①審題;②設(shè)未知數(shù);③列方程;④解方程;⑤答一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問(wèn)題你能說(shuō)說(shuō)列方程解應(yīng)用問(wèn)題的步驟是怎樣的?探究1有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均1個(gè)人傳染了幾個(gè)人?(1)設(shè)平均每
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進(jìn)一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過(guò)一題多解使學(xué)生體會(huì)列方程的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問(wèn)題的能力.重點(diǎn):列方程解應(yīng)用題.難點(diǎn):會(huì)用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量(簡(jiǎn)稱關(guān)系式);會(huì)根據(jù)所設(shè)的不同意義的未知數(shù),列出相應(yīng)的方程。一、復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題
2025-05-13 16:23
【摘要】正文:實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程教學(xué)反思 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程教學(xué)反思 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程教學(xué)反思1 新課改下,要求改變教師的課堂教學(xué)行為,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,主張學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。善思善想的學(xué)...
2024-10-29 04:01
【摘要】探究2兩年前生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是5000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是6000元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)在生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是3000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?分析:甲種藥品成本的年平均下降額為(5000-3000)÷2=1
2025-01-13 21:43
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(第2課時(shí))倍速課時(shí)學(xué)練如圖,要設(shè)計(jì)一本書的封面,封面長(zhǎng)27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的矩形.如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度(精確到cm)?探究3分析:封面的
2024-11-21 02:17
【摘要】14cm,面積是24cm2,求斜邊的長(zhǎng).解:設(shè)其中的一條直角邊長(zhǎng)為xcm,則另一條直角邊長(zhǎng)為(14-x)cm.根據(jù)題意,可列方程整理得解得答:斜邊的長(zhǎng)為10cm.??11424.2xx??x2-14x+48=0.根據(jù)勾股定理斜邊2=62+8222681
2024-11-21 00:01
【摘要】2一傳十,十傳百,百傳千千萬(wàn)3有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人開(kāi)始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染
2024-11-21 05:28
【摘要】初三備課組解決實(shí)際問(wèn)題4導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問(wèn)研學(xué)導(dǎo)預(yù)疑學(xué)預(yù)學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問(wèn)研學(xué)1、會(huì)找出銷售問(wèn)題中的等量關(guān)系2、會(huì)確定單件利潤(rùn)和銷量3、會(huì)用一元二次方程解決銷售問(wèn)題預(yù)學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問(wèn)研學(xué)預(yù)學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)評(píng)促學(xué)導(dǎo)法慧學(xué)導(dǎo)問(wèn)研學(xué)預(yù)學(xué)導(dǎo)航
2025-02-16 21:42
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程題型歸納總結(jié)一、列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟:與列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟類似,列一元二次方程方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟也可歸納為:“審、找、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答”七個(gè)步驟。(1)設(shè):設(shè)未知數(shù),有直接和間接兩種設(shè)法,因題而異;(2)找:找出等量關(guān)系;(3)列:列出一元二次方程;(4)解:求出所列方程的解;(5)驗(yàn):檢驗(yàn)方程的解是否正確,是否符合
2025-03-25 00:36