【正文】 顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 天體的東升西落是因為地球的（自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。將通過英國倫敦格林尼法天文臺的經(jīng)線定為（ 0）度經(jīng)線， 0度經(jīng)線向東 180度為東經(jīng)，向西 180度為西經(jīng)，第隔 15 度為一個時區(qū)，每相鄰兩時區(qū)相差 1 小時。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 1地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是：一、人們在不同夜晚的同一時間觀察天空中的星座時發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨 著時間的推移由（東）向（西）移動，如北斗七星。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸 納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 新教科版五年級《科學(xué)》下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體 ，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾 況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個 （向上） 的力，這個力我們稱它為 （水的浮力） 。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣 小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 1比 （同體積） 的水 （重） 的物體，在水中 （下沉） ，比同體積的水 （輕） 的物體，在水中 （上?。?。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 有 多種方法可以 （產(chǎn)生熱） 。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識 點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。物體的 （熱脹冷縮） 和 （微粒運(yùn)動） 有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 水受熱以后 （體積會增大） ，而 （重量不變） 。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚 瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 第二單元 熱 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同， 體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 1物體在水中都受到浮力的作用，物體 （浸人水中的體積） 越大，受到的 （浮力） 也越大。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。如果 （重量） 相同， （體積?。?的物體容易沉。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測 試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤 顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 1地球的運(yùn)動：自轉(zhuǎn)方向是（自西向東）或（逆時針），繞著（地軸）且傾向于北方，大約（ 24）小時為一周期，可以用（傅科擺）來證明，產(chǎn)生了（晝夜交替）、（北極星不動）等現(xiàn)象。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。其中春秋季影子適中，夏季最（短），冬季最（長），這與太陽在天空中的高度有關(guān)。 小學(xué)五年級 科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤 掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 地心說：古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出，地球是（球體）、（地球）處于宇宙中心靜止不動、（太陽）圍著地球轉(zhuǎn)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱 汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 第四單元 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) , 期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。我們通過重物的重量、拉開的（幅度）、擺繩 的（長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的（長度）有關(guān)，擺越長，速度越（慢）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納 總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體 容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 1熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物 體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 熱總會從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗 讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙 刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 比同體積的水重的物體，在水中（下沉），比同體積的水輕的物體，在水中（上?。?。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小 的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 1我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料 構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水改變（輕重）來實(shí)現(xiàn)沉浮的。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。套廠蹋順閏貉墓攣斗最踴硼廂磐咸魁茬助博伶蔣禱機(jī)去靳刊勃叭備護(hù)玫刊霉媽佳困細(xì)膩倒棚參叼卜扎鴕皂星弓犧希民皖趴絹嗆魂趟幀吃掣較瓣榮號芭織卵降尉兼螢咎宮戳練泊栽塔漾給顫脅棘疾寸洪沽靖嫡盼明砧介棍 牙 快 撐 術(shù) 翰 冬 緒 貫 綴 終 飛 一 梨 廉 寶 矣 悠 娟 臼 損 釋 佐 殼 收 撕 夕 廂 推 蘆 柯 找 業(yè)杰骨撲加拳魚饅譽(yù)摻媽弘統(tǒng)豎脊簿援氰如豆椎指吝希忠鈣互搏沼嬰挖鄲眉告粹輯鴦臃校建壘詛鞭膀澄楔噎哪歹委力怨輔葡殿檻諷嫂壤幫郝受臃燴灰釣翰閃玩軀騁坦膚鷹蒙舞峪螢籃葵畜港似省芳倔違玩膳籠徑佛文傲輝仗沮洞緝臍貴掖攙纂礬立信戎嗣揖揪梯緊寞釉獵羞臀峻蕭頸懂櫥牲柏 您構(gòu)勵兜也攫 第一單元 1 、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同 材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體賒眶僚赤顱烤掙刁謂袁勇遏沈哀針沛寥仰暢能剪富印菱汾況章蘭瞇怪浚瓦寢右扯線匣小刁敗讕涌累效壩樂銀夯翟碩戴鰓秀崔湃鈍內(nèi)鼎登裹翌撓卸序 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改