【摘要】初中數學合理學習計劃 要學好數學,要把握好以下幾要點,對于數學的學習成績的提高,自學能力的養(yǎng)成肯定有促進的。計劃地去學習,有目標才動力去學習。以下是學習計劃頻道為您提供的文章,僅供參考! (一...
2024-12-15 01:49
【摘要】初中數學1、數學學習困難成因分析?1、缺乏學習數學的興趣、學習意志薄弱?經過對數學學習困難生的分析,發(fā)現學習困難的學生對學習數學知識普遍缺乏興趣,求知欲低,意志薄弱,特別對于某些抽象性較強的概念、定理的學習,更是難上加難。有些學困生,一遇到計算量比較大、計算步驟比較繁瑣,或者是一次嘗試失敗,甚至一聽是難題或一看題目較長就產生畏難情緒,缺乏克服困難、戰(zhàn)勝自我的堅韌意志和信心。2
2025-08-05 03:50
【摘要】第一篇:初中數學學習方法 初中數學學習方法:傻做題不如巧做 對于數學的學習,學的好的同學會感到非常的容易,反之不入門的同學則提起數學就頭大。聽到很到家長對我的抱怨,“家教請了,輔導班也上了,效果就...
2024-11-16 04:06
【摘要】第一篇:初中數學國培學習總結 初中數學國培學習總結時間過得真快,通過近段時間網絡國培學習,使我的執(zhí)教觀念有了變化,對新課程有了更深刻的認識與理解,提高了我的思想認識和學習理念、豐富了我的數學專業(yè)理論...
2025-10-16 07:09
【摘要】第一篇:初中數學新課標學習體會 初中數學新課標學習總結 學習了初中數學新課標,覺得改變了不少,從基本理念、課程目標、內容標準到實施建議等定位上更加準確,我們的教學一直以來是在繼承和揚棄中前行的。 ...
2024-11-14 18:11
【摘要】第一篇:初中數學學習興趣培養(yǎng) 初中數學學習興趣培養(yǎng) 素質教育強調要關注學生的個體差異和不同層次的學習需要,使不同層次的學生都能在原有的基礎上得到發(fā)展和提高。為了達到這一教學目標,全面提高學生的數學...
2024-11-09 01:30
【摘要】學校初中數學教學總結精選模板 學校初中數學教學總結精選模板 要搞好初中數學教學,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應自身教學的有效方法,以我近幾...
2024-12-04 02:47
【摘要】精選初中數學說課稿5篇 一、教材分析 ?。ㄒ唬┍竟?jié)課在教材中的地位及作用:本節(jié)課是中考考綱中規(guī)定的必考內容,它對整章節(jié)教學起承上啟下的作用,學好梯形會有舉一反三、以一當十的作用。...
2024-12-04 22:47
【摘要】數學競賽專項訓練(9)-1初中數學競賽專項訓練1、一個六位數,如果它的前三位數碼與后三位數碼完全相同,順序也相同,由此六位數可以被( ?。┱?。 A.111B.1000C.1001D.1111解:依題意設六位數為,則abc=a×105+b×104+c×103+a×102+b×10+c=a
2025-08-05 03:57
【摘要】初中數學課件精選(5篇) 近年來,命題改革中加強對學生閱讀能力的考核,特別是閱讀理解題成了中考數學的新題不僅在各級各類的命題改革中加強對學生閱讀能力的考核,對數學閱讀教學提出...
2024-12-06 06:54
【摘要】初中數學課件(精選5篇) 一、教材分析 本節(jié)內容是人民教育出版社出版《義務教育課程實驗教科書(五四學制)數學》(供天津用)八年級下冊第十章整式第一節(jié)整式加減第2小節(jié)整式...
2024-12-06 06:55
【摘要】第一篇:初中數學培訓學習心得體會 當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的初中數學培訓學習心...
2024-11-09 17:05
【摘要】分式方程練習題一;填空題1.當______時,的值等于.2.當______時,的值與的值相等.3.若與互為相反數,則可得方程___________,解得_________.4.若方程的解是最小的正整數,則的值為________.5.分式方程的解是_________6.若關于的分式方程無解,則.二、選擇題7.下列方程中是分式方程的是(
2025-04-04 03:45
【摘要】您還在為學不好數學而躊躇嗎?那么就捧起這本資深人士編著的《初中數學公式定理及復習題大全》吧,這里有無數名師上課學習的精華,讓您流連忘返。2012zhongkao傾情奉獻一:公式定理1、整數(包括:正整數、0、負整數)和分數(包括:有限小數和無限環(huán)循小數)都是有理數.如:-3,
2025-08-18 16:31
【摘要】1.若為二次根式,則m的取值為_____.2.當x=____時,是二次根式.3.當有意義時,a的取值范圍是___.=__時,在實數范圍內有意義..⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹;⑺..①;②;③;④;7.把根號外的因式移到根號內:8.比較大小:____.9.化簡二次根式得_
2025-01-14 11:21