【摘要】第一篇:第15課從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 列舉1840年到1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。 ...
2024-10-28 19:55
【摘要】第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)邊疆危機(jī)1、東南:2、西南:3、西北:美、日對(duì)臺(tái)灣的侵略英、法進(jìn)窺云南、廣西俄、英入侵新疆、西藏表現(xiàn):,在()支持下,中亞浩罕汗國(guó)的()率兵入侵新疆。,()別有用心地以“
2025-07-20 10:03
【摘要】[學(xué)生用書P51]1.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于()A.中國(guó)東北B.日本馬關(guān)C.朝鮮海域D.中國(guó)山東解析:選C。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志是1894年7月日軍在朝鮮半島海域豐島海面偷襲清軍運(yùn)兵船。2.一名日本人在重慶拿到了清政府準(zhǔn)許其開辦工廠的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在()A
2024-11-15 09:04
【摘要】第三課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。分析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因是什么?【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、中國(guó)戰(zhàn)敗的原因,《馬關(guān)條約》的影響?!緦W(xué)習(xí)方法】講授法與問題目標(biāo)教學(xué)法、個(gè)人自主學(xué)習(xí)與小組探究向結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)
2024-12-09 13:58
【摘要】?第四章中法戰(zhàn)爭(zhēng)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)?第一節(jié)中國(guó)的邊疆危機(jī)?一、新疆的收復(fù)?(一)新疆動(dòng)亂前的形勢(shì)?l、動(dòng)亂前的體制?新疆地區(qū)最高軍政長(zhǎng)官是伊犁將軍。在一些重鎮(zhèn)設(shè)立參贊大臣、辦事大臣、領(lǐng)隊(duì)大臣,都是滿、蒙人擔(dān)任。?新疆信伊斯蘭教的少數(shù)民族統(tǒng)稱“回部”,設(shè)立三品到七品的“伯克
2025-08-01 13:40
【摘要】第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)第5課中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是臺(tái)灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個(gè)號(hào)令,我還能背城一戰(zhàn)。母親,我要回來,母親!——節(jié)選自聞一多:
2024-11-19 14:24
【摘要】P22--241號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)(1)日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是,為了實(shí)現(xiàn)征服朝鮮,____,稱霸世界的夢(mèng)想。這一年是___年,又是舊歷甲午年,所以叫做甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。侵略中國(guó)1894(2)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中比較大的戰(zhàn)役主要有___大戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役和___戰(zhàn)役。
【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(一)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。(2)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:左宗棠收復(fù)新疆
2024-11-18 18:25
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二十六中高中部歷史組近代以后,我們的民族歷經(jīng)磨難,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。自那時(shí)以來,為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,無數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)帲淮斡忠淮蔚厥×?。學(xué)習(xí)目標(biāo):?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。“1592年,豐臣秀吉派兵渡過對(duì)馬海峽后,以迅雷不及掩耳
2025-08-01 12:44
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華第1課2一甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng):將甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)置于世界大背景中分析A從日本方面看:日本帝國(guó)主義為吞并朝鮮,侵略中國(guó),實(shí)現(xiàn)其“大陸政策”,蓄意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(1)日本具有強(qiáng)烈的掠奪性、擴(kuò)張性。其一,明治維新后日本保留了大量的封建殘余,使資本主義帶有濃厚的封建性,廣大農(nóng)民生活十分貧困,無力購買工業(yè)品,
2025-01-18 01:33
【摘要】邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)思考以下問題:(1)為什么到了19世紀(jì)70年代中國(guó)邊疆又出現(xiàn)危機(jī)?(2)19世紀(jì)70年代的邊疆危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?(3)誰收復(fù)新疆?他有什么精神值得我們學(xué)習(xí)的?(4)中俄又簽定了什么條約?看誰最快回答下列問題:(1)左圖人物是;他
2024-12-08 05:26
【摘要】復(fù)習(xí)提問鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)分別爆發(fā)于何時(shí)?對(duì)中國(guó)有何影響?19世紀(jì)中后期,危險(xiǎn)又至第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一、邊疆危機(jī)議一議:看書P12第一自然段,討論:(1)為什么到了19世紀(jì)70年代,中國(guó)邊疆又出現(xiàn)危機(jī)?(2)19世紀(jì)70年代的邊疆危機(jī)主要表現(xiàn)是?
2024-11-30 07:54
【摘要】第4課:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)溫故知新?1、19世紀(jì)60-70年代,率兵侵入新疆,自立為汗、妄圖分裂新疆的封建主是?2、19世紀(jì)70年代初,直接出兵侵占我國(guó)伊犁地區(qū)的是?3、有人說阿古柏“一仆二主”。請(qǐng)問他的二主分別是溫故知新?4、晚清有位名臣收復(fù)新疆,他是?5、為收回伊犁與俄談判,據(jù)理力
2025-05-12 12:36
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)主講教師:劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強(qiáng)盛要追溯到1868年的明治維新,這場(chǎng)改革使日本走上了近代化的道路,成為亞洲強(qiáng)國(guó),但由于本身?xiàng)l件的限制(封建殘余勢(shì)力的保留,市場(chǎng)的狹小,社會(huì)矛盾的激化),促使日本從對(duì)外擴(kuò)張中尋找出路,為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步:一、侵占中國(guó)的臺(tái)灣;二、征服朝鮮;三、侵占中
2025-01-17 18:11
【摘要】思考:?認(rèn)真閱讀課文P12第一段正文,你從文中可以獲取哪些信息??歷史進(jìn)入19世紀(jì)70年代中國(guó)邊疆為什么又起波瀾?列強(qiáng)掀起爭(zhēng)奪殖民地的浪潮;中國(guó)邊疆再次出現(xiàn)危機(jī)美、日——臺(tái)灣(東南地區(qū))英、法——云南、廣西(西南地區(qū))俄、英——新疆、西藏(西北地區(qū))一、左
2024-12-08 14:09