公儀休拒收禮物word版(存儲版)
【正文】 有問題啊怎么辦呢？提，對，提。）（只要??就??） ③那么你能夠用優(yōu)美的朗讀讓大家體會一下公儀休愛吃魚的程度嗎？ ④指名讀（三位），齊讀 公儀休是怎樣拒收禮物的？ 過渡：公儀休這么愛吃鯉魚，但是大家要知道魯國這個(gè)地方是很少有鯉魚的，所以人們經(jīng)常把鯉魚當(dāng)作貴重的贈品，那么如果有人送鯉魚給你會怎樣呢？送給公儀休會怎樣呢？（公儀休拒收了禮物） B、管家為什么給公儀休 送鯉魚呢？公儀休是怎樣拒收禮物的？ ①（管家說是因?yàn)楣珒x休為國為民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚給他補(bǔ)身子。 ④男女對話。 朗讀匯報(bào)，評論，再練讀，再匯報(bào)表演。畫出有關(guān)句子?！? ①請一位同學(xué)來把這一句話 讀一讀。魯，中間的 “田 ”要寫得扁一些，下部是 “日 ”，不是 “日 ”。 法紀(jì)：法律和紀(jì)律。今天山東的簡稱還叫魯 宰相：我國封建王朝輔助君主掌管國事的最高官員的通稱。它通過人物的對話告訴 我們一個(gè)生動(dòng)的故事，那么了解這個(gè)劇本前請大家快速閱讀，學(xué)會生字、理解詞語、讀通句子。 二、初讀劇本、了解劇本知識、內(nèi)容 首先請同學(xué)們快速地自由朗讀課文，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，可以邊讀邊劃。 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 教學(xué) 總目標(biāo) ： 能分角色朗讀課文。 同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的課文與以前學(xué)過的課文完全不同，把書翻開。（閱讀課文圓括號里的內(nèi)容） 劇本的一切都是為演員演好戲服務(wù)的。 檢查 出示： 獨(dú)幕劇 幕啟 幕落魯國 宰相 公儀休 鮮美 回味 腥味 嘔吐 務(wù) 必
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