【正文】 的。 ?我父親工作的襪廠，他的待遇比過去提高了。 ? 可以是動賓結構，也可以是偏正結構。 ? “和”連接界限不清，可指“老師和一部分學生”，也可指“一部分老師和一部分學生”。 ?對這種做法，有人提出批評，我認為是對的。 ? 他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。 ? 搜集史料比較容易，鑒定和應用史料更不容易，中國過去的大部分文學家主要力量就用在這方面。 ?他是南方人，很會游泳，可見，南方人都很會游泳。 ?（ 2）會議達成了重要協(xié)議， 難道 還能 否認 這次討論會 沒有 取得很大的成功嗎？ ?去掉后面一個“不”。 ? 植樹節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。 2022/2/3 86 不合邏輯：分類不當 ?校圖書館有許多小說，有長篇的，古典的，中國的，短篇的，現(xiàn)代的，外國的。 ? 我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。 ? 10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。 ? 詞序不當，應先“抓住”，再“解決”，最后“促進”。 ?（ 8）抗日戰(zhàn)爭時期，東南亞一帶華僑和國內(nèi)親屬的聯(lián)系一度長期中斷。 ? 贅余，“整整十年”已包括“離現(xiàn)在”的意思。 2022/2/3 97 改病句練習： ?（ 16）不好好學習政治和業(yè)務，免不了工作中還是要犯錯誤。 。 ? 表意不清， 《 ——標準 》 是個文件，沒有及格不及格之分，應改為“對達到 ——標準者將發(fā)給 ——” ? 主語殘缺，改為“海濱的漁民當喜悅地 ——”。 ?（ 11）這次下工廠鍛煉，是個接受教育的一個難得的機會。 ? 關聯(lián)詞語誤用，“不是 ——而是 ——”應改為“不僅是 ——而且是 ——”。 ? 并列不當，“煤氣爐”不是家電，應去掉。 ? 在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 ? 雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？ 毛病在哪？ 雙重或多重否定造成不合邏輯 2022/2/3 88 ? 在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。 ?刪去“能不能”和‘出“。 ? “無時無刻”即“無時刻”，表一重否定，“不”又表一重否定，雙重否定表肯定，即肯定“忘”，把意思說反了。 ?“勝利”后應加“的歷史”。 ?夜， 寂靜無聲 ，只有雨滴在滴滴答答地 響著 。 ? 李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史記載來看，并不是這樣的。 問題出在哪？ 存在歧義 2022/2/3 74 ? 今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。 ? 車、船、飛機后不能省略“票”。 2022/2/3 70 歧 義：連接界限不清、標點不當 ?老師和學生中的一部分坐汽車去。 ? 可讀“ hao\”，也可讀“ hao~”，指“易于”、“便于”。 ? “他‘指代不明。 ? 《 消費者權益保護法 》 深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我表現(xiàn)保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。 病因：主動句式和被動句式混合，造成結構混亂 。 ? 本應分說“這 ——過”或“對于 ——問題，我 ——意見”。 ?對于改變工種這個問題上，我曾一度產(chǎn)生錯誤的思想。 ? 聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。 ? 刪去“由衷”或“從心里”。 ?我覺得這是想得不對的想法。 ? 應刪去一個“他”。 ? 炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。 2022/2/3 44 [經(jīng)典試題分析 ]（成分殘缺） ? 為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。 ?當我遇到許多困難，他總是想方設法幫助我解決。 ? 末尾應加上“的問題”。 ?后句應補上“我們”。 關聯(lián)詞！ 關聯(lián)詞搭配不當！ 定語與中心詞搭配不當 主謂搭配不當！ 2022/2/3 36 ？ ? 1善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學的人才，對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。 ? 戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。 ? 1我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。 “不管（盡管） …… 都” “無論 …… 以及（還是） …… 也（都）” 關聯(lián)詞 搭配不當 “在（從） …… 中” 固定短語 “無論 …… 和（還是） …… 都” 2022/2/3 28 [中考經(jīng)典試題分析 ] ，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。 2022/2/3 26 搭配不當：關聯(lián)詞語搭配 ?他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。 ? “積極”應改為“虛心”。 ?蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集 50萬朵的花粉。 ?去掉“一個班”，或把“基礎”放到“中”之后。 ?這次活動，大大增強了干群關系。 “棉布”與“出口”位置交換 “很受”提到“電腦用戶”前，刪“中” 將“雖然”提到“他”前面 2022/2/3 18 搭 配 不 當 ?主謂搭配不當 ?動賓搭配不當 ?主賓搭配不當 ?一面和兩面不當 ?定語和中心詞搭配不當 ?狀語和中心詞搭配不當 ?補語和中心詞搭配不當 ?關聯(lián)詞語搭配不當 2022/2/3 19 搭配不當：主謂搭配 ?他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我面前。 通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。 ?科學家指出， 大量飲酒 與 癌癥的發(fā)生有密切的關系。 2022/2/3 9 ?全廠職工 討論和聽取 了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。 ?我們非常敬佩 教學工作出色 的 南山中學的這位 語文老師。 ?（ 5）他所執(zhí)筆的那一段，寫得最生動。2022/2/3 1 █如何診斷病句 █病句類型 █改正病句方法 鐘文德 2022/2/3 2 如 何 診 斷 病 句 ?看詞性，辨詞義，查 用詞 是否恰當 ?找主干，辨枝葉，查 搭配 是否得當 ?看結構，辨關系，查 語序 是否恰當 ?看句意，辨邏輯，查 表達 是否恰當 ?看照應，找對象，查 成分 是否殘缺 2022/2/3 3 病 句 類 型 ?用詞不當 ?語序不當 ?搭配不當 ?成分殘缺 ?成分贅余 ?結構混亂 ?表意不清 ?不合邏輯 2022/2/3 4 用 詞 不 當 ?（ 1）昨天晚上我看了二場電影。 2022/2/3 5 用 詞 不 當 ?（ 4）你們廠要努力完成并超額完成今年的生產(chǎn)任務。 2022/2/3 6 語 序 不 當 ?定語次序不當 ?狀語次序不當 ?謂語次序不當 ?關聯(lián)詞語次序不當 ?主客體次序不當 ?對應次序不當 ?分句次序不當 2022/2/3 7 ?博物館展出了 一千五百年前新出土的文物。 ?兩個狀語應互換位置。 2022/2/3 11 語 序 不 當：主客體次序不當 ?白求恩這個名字 對于 中國人民 是很熟悉的。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。 ? 微軟拼音、雙拼、全拼、智能 ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶