初級會計職稱初級會計實務(wù)試題版本(存儲版)
【正文】 擬信號的電子電路稱為模擬電路 。 14 電子技術(shù)是十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初開始發(fā)展起來的新興技術(shù)，二十世紀(jì)發(fā)展最迅速，應(yīng)用最廣泛，成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個重要標(biāo)志。他目前擁有六十多項美國專利，是電器和電子工程師協(xié)會的成員。由湯姆孫和亥姆霍茲起主導(dǎo)作用的在巴黎召開的國際代表大會，和 1893年在芝加哥召開的另一次代表大會，正式采用伏特、安培、法拉和歐姆等作為電學(xué)單位，這一新的單位制，從此它們被普遍使用。 10歲時就進格拉斯哥大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)。 由他的振蕩器所發(fā)出的電磁波是平面偏振波，其電場平行于振蕩器的導(dǎo)線，而磁場垂直于電場，且兩者均垂直傳播方向。十九歲入德累斯頓工學(xué)院學(xué)工程，由于對自然科學(xué)的愛好，次年轉(zhuǎn)入柏林大學(xué)，1885年任卡爾魯厄大學(xué)物理學(xué)教授。 確定了電荷、電流（運動的電荷）、電場、磁場之間的普遍聯(lián)系 ， 麥克斯韋方程組表明，空間某處只要有變化的磁場就能激發(fā)出渦旋電場，而變化的電場又能激發(fā)渦旋磁場。法拉第為此冥思苦想了十年。 伏特把一些第一種導(dǎo)體和第二種導(dǎo)體連接得使每一個接觸點上產(chǎn)生的電勢差可以相加。同年，他在給法國科學(xué)院的 《 電力定律 》 的論文中詳細(xì)地介紹了他的實驗裝置，測試經(jīng)過和實驗結(jié)果。這時庫侖就已開始從事科學(xué)研究工作，他把主要精力放在研究工程力學(xué)和靜力學(xué)問題上。 1753年，俄國著名電學(xué)家利赫曼為了驗證富蘭克林的實驗，不幸被雷電擊死，這是做電實驗的第一個犧牲者。 5 電子學(xué)發(fā)展史 1750年， 富蘭克林 指出：雷電與摩擦生電是一回事 1785年， 庫侖 總結(jié)出電荷的力學(xué)定理 1800年， 伏打 創(chuàng)立了電位差理論 1820年， 奧斯特 發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電磁針偏轉(zhuǎn) 1831年， 法拉第 完成磁生電實驗 1865年， 麥克斯韋 發(fā)表電磁理論公式 1888年， 赫茲 證明了電磁波的存在 1896年， 馬可尼 發(fā)明電報，獲 1908年諾貝爾獎 1897年， 湯姆蓀 發(fā)現(xiàn)電子，獲 1906年諾貝爾獎 1947年， 蕭克利、巴丁、布拉頓 發(fā)明晶體管，獲 56年諾貝爾獎 1958年， 基爾比 發(fā)明集成電路，獲 2022年諾貝爾獎 6 1706年 1月 17日，本杰明 .富蘭克林出生在北美州的波士頓。1 Fundamental of Electronic Technology CTGU 2 Fundamental of Electronic Technology CTGU 3 課程慨述 電子學(xué)發(fā)展史 信號的傳輸與電子系統(tǒng) 放大電路的基本知識 學(xué)習(xí)方法與要求 4 課程慨述 ? 《 電子技術(shù)基礎(chǔ) 》 課程（含模擬部分和數(shù)字部分）是電氣信息類各專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，是一門理論性與應(yīng)用性都很強的課程。 ? 課程平時成績占 40%（其中課外作業(yè)占 20%、課堂作業(yè)及小測驗占 10%、課堂考勤占 10%），期末考試成績占 60%（以閉卷考試為主，從課程試題庫隨機抽題）。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了光輝的證實。工作了八年以后，他又在?？怂箥u瑟堡等地服役。電荷的單位庫侖就是以他的姓氏命名的。第一類是金屬，它們接觸時會產(chǎn)生電勢差；第二類是電解質(zhì)，第二類導(dǎo)體互相接觸時不會產(chǎn)生明顯的電勢差，第一類導(dǎo)體可依次排列起來，使其中第一種相對于后面的一種是正的，例如鋅對銅是正的 ,在一個金屬鏈中 ,一種金屬和最后一種金屬之間的電勢差是一樣的。 法拉第堅信，電與磁的關(guān)系必須被推廣，如果電流能產(chǎn)生磁場，磁場也一定能產(chǎn)生電流。 麥克斯韋在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，引入位移電流的概念，建立了一組微分方程。 11 赫茲，德國物理學(xué)家，生于漢堡。赫茲在實驗時曾指出，電磁波可以被反射、折射和如同可見光、熱波一樣的被偏振。原名 。 1855年他研究了電纜中信號傳播情況，解決了長距離海底電纜通訊的一系列理論和技術(shù)問題。福特、愛迪生和懷特兄弟并列的榮譽。 基爾比獲獎后對青年人的特別建議： 電子學(xué)是一項迷人的領(lǐng)域，發(fā)展速度日新月異，未來的機遇一如既往，建議投身其中，從頭做起。 21 電信的時域與頻域表示 C. 非周期信號 傅里葉變換： 通過快速傅里葉變換 （ FFT）可迅速求出非周期信號的頻譜函數(shù) 。R i 26 模擬信號的 放大 電壓增益 （ 電壓放大倍數(shù) ） R s放大電路I oI i+–V o+–V s+–V i R LioVVAV ??? ?電流增益 ioIIAI ??? ?互阻增益 )(io ??IVAR ???互導(dǎo)增益 )S(ioVIAG ??? ?信號源 負(fù)載 27 放大電路模型 放大電路是一個雙口網(wǎng)絡(luò) 。 03d B20 l g| AV| / d B帶寬220406 020 2 ? 1022 ? 1032 ? 104 f / H zfL f H 對于具有上圖幅頻響應(yīng)的放大電路 ， 若輸入 50Hz的正弦波 ，是否會產(chǎn)生頻率失真 ？ 44 放大電路的主要性能指標(biāo) 5. 非線
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