新課標(biāo)全國卷政治生活模塊試題分析(存儲版)
【正文】 2020年 3月，十二屆全國人大一次會議批準(zhǔn)的 《 國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案 》 明確提出，要 減少和下放投資、生產(chǎn)經(jīng)營活動審批事項 ，減少資質(zhì)資格許可和認(rèn)定，取消不合法不合理的行政事業(yè)性收費和政府性基金項目。 考查知識掌握的深度和廣度、對知識板塊和知識聯(lián)系的把握，對時政熱點的關(guān)注度、注重信息的分析能力、對知識的拓展和遷移能力，突出思維能力考查、注重答案生成。 創(chuàng)新管理辦法 ≠ 創(chuàng)新組織體系 啟示：清晰準(zhǔn)確掌握知識層次，把握知識間、知識與材料之間的的內(nèi)在邏輯 試題特點與思考 四、試題特點： 基礎(chǔ)考查突出核心主干，重視知識的理解和遷移 能力立意強調(diào)綜合運用，重視探究實踐和思維品質(zhì)的考查 政治生活試題的能力立意突出綜合性，強調(diào)通過知識應(yīng)用的綜合性和生成性來考查對知識的理解和運用。 試題特點與思考 年份 近三年全國乙卷考點 題號 單元 考點 15 17 一三 公民政治參與的意義、依法治國的意義 18 二 我國政府的主要職能 19 四 處理國際關(guān)系的決定性因素 我國獨立自主的和平外交政策外交政策 38⑵ 二 我國政府的職能和責(zé)任 政府的權(quán)力形式與監(jiān)督 14 15 三 處理民族關(guān)系的原則、新型民族關(guān)系 17 一 公民參與政治的途徑和方式：民主管理 18 四 聯(lián)合國 38⑴ 二 我國的政府、依法行政及其意義 13 16 一二 公民的權(quán)利與義務(wù) 17 二 我國政府職能和責(zé)任 18 一三 公民政治參與的途徑和方式、人民政協(xié) 38⑴ 三 黨的領(lǐng)導(dǎo) 核心、主干 （ 2020年高考新課標(biāo)全國乙卷選 18） 17.《 決定 》 提出立法機關(guān)要 ” 拓寬公民有序參與立法途徑，健全法律法規(guī)規(guī)章草案公開征求意見和公眾意見采納情況反饋機制，廣泛凝聚社會共識 。 (2)結(jié)合材料二和所學(xué) 經(jīng)濟(jì)知識 ， 分析 現(xiàn)階段我國增加財政赤字的 合理性 ，并說明應(yīng)該如何用好 財政資金。 材料一 2020年重新修訂的 《 中華人民共和國預(yù)算法 》 規(guī)定， “ 經(jīng)人民代表大會批準(zhǔn)的預(yù)算，非經(jīng)法定程序，不得調(diào)整，各級政府、各部門、各單位的支出必須以經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算為依據(jù)，未列入預(yù)算的不得支出 ” 。 國家對民族省區(qū)的財政轉(zhuǎn)移支付是 ①提高少數(shù)民族政治、經(jīng)濟(jì)地位的主要手段 ②保證民族自治地方享有更多自治權(quán)的措施 ③協(xié)調(diào)少數(shù)民族特殊利益與國家整體利益的表現(xiàn) ④發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系的重要舉措 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【 答案 】 D 16．要加大對民族省區(qū)的財政轉(zhuǎn)移支付力度，關(guān)鍵是要增加財政收入。新課標(biāo)全國卷 《 政治生活 》 模塊試題分析 試題特點與思考 一、試題結(jié)構(gòu)：基本穩(wěn)定、穩(wěn)中有變 新課程以來的高考文綜政治，新課標(biāo)全國卷與廣東卷的 《 政治生活 》模塊試題的題型、題量、分值基本穩(wěn)定，都是選擇題 3題共 12分，非選擇題1問 12分左右（ 11年廣東卷為 11分），共 2324分，全國卷穩(wěn)定為 24分。 15． 2020—2020年，中央財政對 8個民族省區(qū) (即 5個自治區(qū)和青海、貴州、云南 3個省 )的轉(zhuǎn)移支付總額達(dá) 26055億元。 財政對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有巨大作用，財政預(yù)算的編制和管理受到社會各界的關(guān)注。） (1)結(jié)合材料一和所學(xué) 政治知識 ， 說明 政府 應(yīng)該如何強化預(yù)算管理 。 知識的考查重視基礎(chǔ)，突出主干，集中體現(xiàn)了引導(dǎo)考生立足學(xué)科基礎(chǔ)，扎實基礎(chǔ)知識和基本能力的高考命題導(dǎo)向。②④ D．③④ [答案 ] B 本題 難度為 0． 680。 ?突出政治主體，圍繞明確政治主體考查相關(guān)知識， ?知識限定和設(shè)問指向清晰：分析原因、說明意義，結(jié)合具體情境的說明做什么、怎樣做 設(shè)問常規(guī) ?融合材料的思維過程和答案生成的要求較高。 （ 2020年全國乙卷非選 38（ 1）） 進(jìn)一步 簡政放權(quán) ，深化行政審批制度改革，最大限度 減少中央政府對微觀事務(wù)的管理 ，是新一屆政府推進(jìn)行政體制改革的重要內(nèi)容。 注重綜合能力和思維品質(zhì)的考查，答案組織不是記憶的簡單再現(xiàn)、而是在對教材知識和所給材料理解基礎(chǔ)上的正確分析，是對學(xué)生的審題能力、知識的拓展遷移能力、邏輯思維能力等提出更高的要求；考查知識掌握的深度和廣度、對時政熱點的關(guān)注度、注重信息的分析能力、對知識的拓展和遷移能力，突出思維能力考查。 (2)結(jié)合材料二，運用政治生活知識說明我國政府為什么提高民生支出在財政預(yù)算中的比例。 試題的答案不局限于教材，強調(diào)對主干知識的引用、變通、整合和創(chuàng)新，要堅持依托教材的主干和基礎(chǔ)知識，在扎實把握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上靈活運用。部分被征地農(nóng)民就業(yè)困難、收入減少，應(yīng)提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和政策支持。在 2020年的中央財政預(yù)算中，中央財政支出增長 13。 2020年政府工作報告提出，今年要再取消和下放行政審批事項 200項以上。 結(jié)合材
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